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Inizio del corso "I gruppi nelle istituzioni sanitarie"
2019-02-02 10:30 - 18:30 (Europe/Rome) | AFPP, Via Ricasoli 7, Firenze, Firenze, 50122, Italia
Il 2 febbraio avrà inizio il corso organizzato da AFPP
Il gruppo nelle istituzioni sanitarie
(febbraio – giugno 2019)
L’obiettivo del corso consiste nel fornire un’introduzione al funzionamento dei gruppi nelle istituzioni sanitarie. L’apprendimento terrà in considerazione le due modalità di funzionamento, presenti in ogni incontro di persone: la prima organizzativa, razionale, tesa al raggiungimento di un obiettivo; la seconda, dominata da sentimenti ed emozioni più o meno inconsce. Spesso questi livelli entrano in conflitto fra loro, determinando fallimenti e stalli nel proseguimento degli obiettivi prefissati.
Verranno analizzati alcuni degli scenari più frequenti che vedono, all’interno di organizzazioni sanitarie complesse, il confronto, lo scontro, la collaborazione di più figure e ruoli gerarchici.
La conoscenza apportata dal corso è fruttuosa per chiunque si confronti, nel suo lavoro, con le relazioni umane, la malattia e l’istituzione sanitaria.
Il corso di specializzazione proposto si snoda su due temi di fondo:
• l’acquisizione di strumenti e griglie concettuali di origine psicoanalitico- gruppale che consentano ai partecipanti una lettura arricchita delle dinamiche operanti all’interno di varie situazioni istituzionali.
• un esame particolareggiato delle organizzazioni sanitarie dove c’è il confronto quotidiano con soggetti malati, portatori di sofferenze, che attivano in vario modo delle emozioni complesse che gli operatori devono affrontare e gestire e che aumentano la complessità dinamica delle relazioni.
Il corso è rivolto ad operatori che intervengono nei differenti contesti, dando loro possibilità di affinare le proprie competenze relazionali, traducendole in modalità operative.
Brochure e scheda di iscrizione

Presentazione del libro "Janos Bolyai. Uno sguardo psicoanalitico su genio matematico e follia" di Silva Oliva
2019-02-06 22:00 - 23:30 | AIPPI- Roma, Via Alessandria 130, Roma, 00198, Italia
AIPPI – Sede Locale di Roma – e Biblioteca AIPPI vi invitano all’evento
Presentazione del libro della dottoressa Silva Oliva
JÁNOS BOLYAI. “UNO SGUARDO PSICOANALITICO SU GENIO MATEMATICO E FOLLIA”
Introduzione del dottor Guido Berdini – Membro Associato SPI-IPA
Coordina il dottor Francesco Burruni – Socio AIPPI e Membro Associato SPI-IPA

Passando in rassegna la letteratura psicoanalitica esistente in materia, questo lavoro presenta il geniale e creativo matematico ungherese János Bolyai (1802-1860). Diagnosticato come schizofrenico, ma autore di una scoperta epocale, la Geometria assoluta, modernamente chiamata Geometria non euclidea
iperbolica, Bolyai ha influenzato il pensiero matematico, fisico, filosofico, epistemologico e il campo della produzione letteraria e artistica tramite suggestioni popolari sulla configurazione spaziale
del mondo che ci circonda. Alla luce di alcune ricerche sul bilinguismo e sul linguaggio matematico, l’autrice propone alcune ipotesi sulla possibile coesistenza, nella psiche di János Bolyai, di
geniali pensieri logici e di idee sconnesse al limite del delirio. Il testo, arricchito da un saggio di Imre Hermann, è corredato da una semplice e divulgativa storia sulla fondazione delle geometrie non euclidee che rende il contenuto accessibile e fruibile da chiunque sia appassionato all’esplorazione di quelle terre di frontiera dove pensieri disciplinari diversi si incontrano e si fecondano reciprocamente.
Si prega di confermare la vostra partecipazione, visto il limitato numero dei posti disponibili, per mezzo mail, al seguente indirizzo: roma@aippiweb.it

Adolescenze interrotte. Storie di breakdown evolutivo
2019-02-07 11:00 - 13:00 | Cooperativa Rifornimento in Volo, Via Lucca 19/21, Roma, Italia
Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”, Cooperativa Rifornimento in volo presenta:
“Adolescenze interrotte.
Storie di breakdown evolutivo”
Esperienza clinica
Giovedì 7 febbraio, ore 10-12,00
Relatori Marcello Contarino* Chiara Porco**.
* Psicologo, Psicoterapeuta, Supervisore gruppi Compagno Adulto
** Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto

Il Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.
Chi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas, 1987), con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione.
L’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia.
Il ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico.
Le esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti.
RELATORI:
ALESSIO ALOI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
STEFANO AMATI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
DIANA BURRATTI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
MARCELLO CONTARINO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Supervisore gruppi Compagno Adulto
CRISTIANO CURTO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo
ANNA MARIA DALBA _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio Ordinario ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
AARON HENRICH _ Psicologo, Specializzando ARPAd, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
CHIARA PORCO _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
KATIUSCIA ZERBI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
Quota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione
L’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti
Per informazioni ed iscrizioni:
eventi@rifornimentoinvolo.it
tel. 06 44246094
www.rifornimentoinvolo.it
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DIVENTARE GENITORE DI UN ADOLESCENTE. METTIAMOCI IN GIOCO
2019-02-07 21:45 - 23:30 | Centro SIPRe di Milano, Via Carlo Botta 25, Milano, Italia
Per il Ciclo di serate aperte alla cittadinanza: “Le sfide della vita. La psicoanalisi al servizio delle persone“, il Centro e l’Istituto di Milano della Società Italiana di Psicoanalisi della Relazione SIPRe presentano:
DIVENTARE GENITORE DI UN ADOLESCENTE. METTIAMOCI IN GIOCO
Elaboriamo, attraverso un “laboratorio di gruppo con psicodramma”, il proprio essere genitori di adolescente
mettendoci in gioco in prima persona.
RELATORI:
Linda Alfieri – psicologa psicoterapeuta, socia SIPRe
Riccardo Strada – psicologo psicoterapeuta, socio SIPRe
Visualizza il programma completo

Gli incontri si terranno presso la sede SIPRe, via Botta, 25 Milano
Ore 20:45 – 22:30
L’ingresso è libero e gratuito. E’ gradita la prenotazione
scuolasipremilano@fastwebnet.it

"Internet e le relazioni digitali". Ciclo di supervisioni 2019_Padova
2019-02-08 10:30 - 18:30 | Cooperativa Minotauro_Padova, via B.Cristofori 26 bis, Padova, 35137, Italia
Per il Ciclo di incontri di supervisione 2019 a Padova, la Cooperativa Minotauro presenta:
Internet e le relazioni digitali
con Matteo Lancini

Il corso prevede 10 giornate di supervisione in cui verranno discussi insieme ai professionisti dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Minotauro di Milano i casi clinici presentati dai partecipanti.
Il ciclo di incontri inquadrerà le nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva, fornendo gli strumenti utili alla gestione di situazioni critiche nel lavoro clinico con gli adolescenti. Durante il percorso verranno proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi).
Le tematiche su cui confrontarsi potranno riguardare i seguenti ambiti:
• Apprendimento e attacco alla conoscenza
• Trasgressività e antisocialità
• Supporto al ruolo genitoriale
• Internet e le relazioni digitali
• Disturbi alimentari
• Il tentativo di suicidio
• I laboratori come dispositivi di presa in carico
• Il trauma e la malattia
• La consultazione e psicoterapia con l’adolescente in una prospettiva evolutiva
Uno sguardo sarà riservato ai contesti ambientali e relazionali specifici (la famiglia, il gruppo dei pari, la scuola) entro cui l’adolescente è inserito.
Maggiori informazioni sul programma

Inizio del Corso di formazione per l’uso della fiaba e del mito
2019-02-12 18:00 - 20:30 | AIPPI- Roma, Via Alessandria 130, Roma, 00198, Italia
a Sede Locale e il Centro Clinico AIPPI di Roma propongono il corso di formazione
L’uso della fiaba di tradizione popolare e del mito per l’osservazione dei gruppi classe della scuola secondaria
Il tema degli incontri è l’acquisizione del metodo della narrazione della fiaba e del mito come strumento di indagine e comprensione dello sviluppo psico-affettivo nei ragazzi.
Tale metodologia si è sviluppata a partire dall’esperienza di lavoro nelle classi, con gli insegnanti e i genitori in ambito scolastico dalla Dott.ssa Daniela Bruno, autrice del libro: “La Fiaba perfetta. La lettura delle fiabe popolari e il loro uso in una visione psicoanalitica”, F. Angeli 2016.
Gli incontri sono rivolti agli insegnanti della Scuola Secondaria, agli psicologi, a quanti si occupano dello sviluppo in età evolutiva e ai genitori.
La finalità è quella di dotare di strumenti conoscitivi delle dinamiche intra e interpersonali che possono interferire con l’acquisizione degli obiettivi didattici. Per le sue caratteristiche intrinseche la fiaba e il mito sono lo strumento per eccellenza per intervenire nelle situazioni gravate da manifestazioni precoci di bullismo e comprenderne le cause.
La prospettiva è quella di aumentare la competenza sui processi evolutivi per aiutare i ragazzi nell’alfabetizzazionedelle emozioni.
Gli obiettivi sono:
– l’acquisizione di strumenti di conoscenza e interpretazione del vissuto di ciascun ragazzo e delle dinamiche gruppali presenti all’interno del gruppo-classe;
– favorire l’integrazione degli alunni stranieri attraverso la lettura della fiaba e del mito, strumenti transculturali per eccellenza.
La metodologia di lavoro prevede:
– una fase teorica sullo studio della struttura della narrazione di tradizione orale;
– l’analisi del significato dei personaggi e dei temi ricorrenti;
– la traduzione degli aspetti simbolici nella narrazione.
Seguirà una esperienza diretta del metodo attraverso la lettura e l’animazione nel gruppo dei partecipanti. Sarà curata la supervisione del lavoro svolto dai partecipanti nei relativi luoghi di pertinenza.
Gli incontri sono condotti dalle Dott.sse Daniela Bruno, Giusi Cusumano, Francesca De Marino si articolano in 5 Seminari della durata di 2,30 ore per ciascun incontro, a cadenza quindicinale. INIZIANO IL 12 febbraio, ore 17, via Alessandria 130.
Costo €60.
Per informazioni e iscrizioni
Rivolgersi alla Segreteria della Sede Locale-Centro Clinico di Roma:
Telefono: 0644240812 –
e-mail: roma@aippiweb.it

Forme di ritiro in adolescenza
2019-02-14 11:00 - 13:30 | Cooperativa Rifornimento in Volo, Via Lucca 19/21, Roma, Italia
Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”, Cooperativa Rifornimento in volo presenta:
“Forme di ritiro in adolescenza “
Esperienza clinica
Giovedì 14 febbraio, ore 10-14,00
Relatori Alessio Aloi* Katiuscia Zerbi**.
* Psicologo, Psicoterapeuta, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
** Psicologa, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto

Il Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.
Chi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas, 1987), con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione.
L’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia.
Il ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico.
Le esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti.
RELATORI:
ALESSIO ALOI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
STEFANO AMATI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
DIANA BURRATTI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
MARCELLO CONTARINO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Supervisore gruppi Compagno Adulto
CRISTIANO CURTO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo
ANNA MARIA DALBA _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio Ordinario ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
AARON HENRICH _ Psicologo, Specializzando ARPAd, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
CHIARA PORCO _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
KATIUSCIA ZERBI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
Quota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione
L’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti
Per informazioni ed iscrizioni:
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tel. 06 44246094
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La tristezza in adolescenza
2019-02-15 11:30 - 13:30 | Centro SIPRe- Roma, Via Appia Nuova 96, Roma, Roma, Italia
Per il ciclo di incontri “I sabati dell’adolescenza 2019”, l’Area Adolescenza della SIPRe di Roma presenta
La tristezza in adolescenza
CASI CLINICI DELLA LETTERATURA PSICOANALITICA
Per incontrarsi, leggere insieme, pensare insieme
In un clima informale, saranno proposti casi clinici della letteratura psicoanalitica contemporanea in un breve iter tematico pensato per approfondire insieme alcuni aspetti centrali del lavoro con gli adolescenti.
RIVOLTO A: psicologi e psicoterapeuti
Gli incontri sono gratuiti
Per iscriversi, inviare una mail a claudia.piermattei@gmail
Depliant evento
Tel: 06.77203661 – Cel. 3497572342

Inizio del corso "Insegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni" Edizione di Vicenza
2019-02-16 10:00 - 14:00 | Scuola Secondaria di Primo Grado “Vincenzo Scamozzi”, via Luigi Einaudi, 74, Vicenza, 36100, Italia
La Cooperativa Minotauro avvia il corso per insegnanti
Insegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni
Edizione di Vicenza
Il corso intende approfondire alcune tematiche connesse allo svolgimento del ruolo professionale di docente, con particolare riferimento alla complessità del contesto sociale attuale, alle caratteristiche delle nuove generazioni di studenti, ai compiti educativi e formativi oggi imprescindibili, agli strumenti e alle risorse che è possibile attivare.
OBIETTIVI
Finalità del corso è la creazione di uno spazio di confronto per gli adulti coinvolti che aiuti a ipotizzare letture diverse relative alle difficoltà scolastiche dei ragazzi e che promuova la realizzazione di metodologie di lavoro sulla base di un’esperienza condivisa. Infatti una buona comunicazione tra gli adulti e la definizione di obiettivi e di linee di intervento comuni sono
fondamentali per ricostruire il quadro delle problematiche espresse dagli allievi o dai gruppi classe, e per predisporre strumenti di intervento efficaci.
Obiettivo generale è incrementare la possibilità, da un lato, di arrivare ad una lettura e a un’analisi in termini evolutivi delle situazioni problematiche emergenti, dall’altro di riuscire a trovare e ad attivare delle risorse e delle strategie educative e didattiche che siano proprie e specifiche della scuola oltre che della cultura di ruolo dei diversi professionisti.
In particolare si pensa di offrire un contributo alla capacità di:
– leggere e comprendere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica;
– migliorare la propria competenza comunicativa;
– aumentare la capacità di osservazione delle dinamiche relazionali del gruppo classe e tra gruppo classe ed insegnanti;
– comprendere le esigenze formative sottese al processo di insegnamento-apprendimento;
– leggere ed interpretare le situazioni che rappresentano un problema educativo e didattico;
– approfondire problematiche legate alla gestione del proprio compito professionale, per progettare e sperimentare ipotesi di soluzione che abbiano carattere educativo;
– avviare un confronto sugli strumenti offerti dalla didattica in un’ottica inclusiva.
METODOLOGIA DI LAVORO
Si intende prediligere una modalità di lavoro che preveda sia l’informazione che la formazione. Dopo una prima parte in cui verranno fornite informazioni teoriche relative al tema trattato, sarà proposta la discussione e il confronto in gruppo di situazioni complesse che i professionisti incontrano nel loro lavoro. Tale modalità oltre a fornire delle conoscenze che possono orientare in questi continui cambiamenti scolastici e culturali, offre la possibilità di confrontarsi tra adulti, rispetto ai diversi metodi didattici e rispetto ai vissuti emotivi che l’educare comporta.
DESTINATARI
Il corso è rivolto ad insegnanti e professionisti delle Scuola Primaria e Secondaria, di I e II grado.
ORGANIZZAZIONE
Sono previsti 2 moduli, di 4 ore ciascuno, in plenaria.
Fra i 2 moduli sono previste 6 ore di Workshop su alcuni temi specifici emersi dall’incontro in Plenaria e 6 ore di esperienze attive Laboratoriali per un totale di 12 ore di lavoro in piccolo gruppo per approfondire e sperimentare attivamente quanto emerso nei moduli precedenti, anche in relazione a casi o situazioni presentati dai partecipanti (max 15 persone). La metodologia utilizzata in questa seconda parte del corso avrà il carattere dell’apprendimento attivo e partecipato.
L’incontro in plenaria e nei Workshop tematici affronteranno le seguenti tematiche:

Compiti scolastici e compiti evolutivi (con esplicitazione delle situazioni in cui emerge una conflittualità tra le due tipologie di compiti, così da leggere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica);
I fattori che incidono sulla demotivazione e sul ritiro scolastico (aspetti emotivi, fragilità narcisistiche, sfiducia nel futuro etc.);
Gli studenti con Disturbi specifici di apprendimento, Deficit di attenzione e iperattività e/o con Bisogni Educativi Speciali, la costruzione di una relazione efficace e di possibili interventi per facilitare l’apprendimento;
Gestione della relazione di apprendimento (ruolo degli insegnanti nella costruzione della conoscenza, stili di apprendimento e di insegnamento, rapporto con i colleghi, rapporto con le famiglie);
L’influenza degli strumenti tecnologici sull’apprendimento e in generale lo studio per la generazione dei nativi digitali.

SEDE DELLE LEZIONI

Vicenza : Scuola Secondaria di Primo Grado “Vincenzo Scamozzi”, via Luigi Einaudi, 74 – 36100 Vicenza (VI)

METODO DI VERIFICA FINALE
Questionario a risposte multiple
FREQUENZA NECESSARIA
20 ore
DIRETTORE
Katia Provantini
FORMATORI
Anna Arcari
Dario Cuccolo
Alessia Lanzi
Maria Longoni
Gregorio Magri
Nicoletta Simionato
Ivana Simonelli
Vania Strazzacappa
DURATA
Gennaio – Maggio 2019
ATTESTATO
I corsi di aggiornamento sono riconosciuti dal MIUR. La frequenza ai corsi di formazione per docenti dà diritto al rilascio dell’attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido ai fini della formazione obbligatoria docenti.

COSTI E MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Tramite piattaforma Sofia e Voucher Carta del docente. CODICE ESERCENTE: 039Z8. Euro 150,00 iva inclusa
Tramite richiesta diretta a minotauro@minotauro.it e pagamento mediante Bonifico Bancario. Euro 150,00+iva 22%= Euro 183,00
Nel caso di iscrizione diretta si richiede di effettuare il bonifico, inviare la contabile e tutti i dati completi per l’emissione della fattura alla mail sopracitata.
Di seguito gli estremi:
MINOTAURO Istituto di Analisi dei Codici Affettivi
Società Cooperativa – Cooperativa Sociale
Via Omboni 4
20129 MILANO MI
PI E CF: 07627020154
BANCA PROSSIMA FILIALE DI MILANO
[REDACTED]
BCITITMX
Maggiori informazioni sul programma

Ripensando l'oggetto transizionale. Tra tradizione e attualità
2019-02-16 10:00 - 15:00 | Sede SIPsIA, Via Ghirza, 9,, Roma, italia, 00198, Italia
MATTINATA DI STUDIO CON LESLEY CALDWELL
RIPENSANDO L’OGGETTO TRANSIZIONALE
Tra tradizione e attualità
Contributi clinici di Chiara Giarrizzo e Margherita Rossi
PROGRAMMA
9,00 Introduzione alla mattinataVirginia Giannotti
9,15 Ripensando l’oggetto transizionale Lesley Caldwell
10,15 Discussione con la sala
10,45 Pausa
11,00 Introduzione alla presentazione clicnica Giuliana Bruno
11,15 presentazione Chiara Giarrizzo
11,45 presentazione Margherita Rossi
12,15 Discussione con Lesley Caldwell
1245 Discussione con la sala
13,45 Valutazione dei partecipanti e conclusione dei lavori
Leslie Caldwell è psicoanalista della British Psychoanalytical Association. Ha anche lavorato come
professore universitario, attualmente alla UCL, per più di trent’anni. È direttore del Winnicott
Trust ed è uno dei suoi curatori.
Con Angela Joyce ha curato la pubblicazione del volume: Leggere Winnicott edito da Franco Angeli, nel 2014, che raccoglie una selezione di alcuni dei testi winnicottiani più significativi.
Insegna la Teoria e clinica di Winnicott a Pechino e Shangai.
E’ esperta di cinematografia ed in particolare appassionata di cinema italiano e della sua storia.
Con Helen Taylor Robenson ha curato la pubblicazione dell’opera omnia di D.W.Winnicott che ha
vinto the American Board & Academy of Psychoanalysis Book Prize.
Locandina Evento
ISCRIZIONE E COSTI
Iscrizioni Soci SIPsIA e Allievi Istituto Winnicott: gratuito – Soci e Allievi Agippsa: € 20,00 Iva comp.
Esterni: € 30,00 Iva comp. Sono previsti 20 posti gratuiti per studenti universitari.
E’ gradita la prenotazione. I posti sono limitati.
SIPsIA Provider ECM 3267.
Obiettivo formativo: Documentazione Clinica, percorsi clinico assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza e profili di cura
Evento accreditato per: Medici Psicoterapeuti, Psicologi, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Pediatri, Logopedisti, Terapisti della neuro-psicomotricità,
Educatori Professionali
CONTATTI
telefono/fax: 06/84242760 – e-mail: sipsia2012@gmail.com
e-mail: info@sipsia.org – sito web: www.sipsia.org – facebook: www.facebook.com/
sipsia.psicoterapia.psicoanalitica

La clinica attuale dell’infanzia e dell’adolescenza: nuove espressioni o nuove categorie psicopatologiche?
2019-02-16 10:00 - 18:30 | Auditorium Donat Cattin, Via Rieti, 11/13, Roma, 00100, Italia
AIPPI, Associazione Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia dell’Adolescenza e della Famiglia, invita a partecipare al Seminario internazionale
La clinica attuale dell’infanzia e dell’adolescenza: nuove espressioni o nuove categorie psicopatologiche?
Dialogo psicoanalitico con Mareike Wolf-Fédida

PROGRAMMA
9,00- Registrazione partecipanti
9,30-9,45 Saluti del Presidente, Luisa Carbone
9,45-10,00 Introduzione ai lavori
Carmela Guerriera, Segretario scientifico nazionale
10-11,30 Conferenza di Mareike Wolf-Fedidà:
“La nuova clinica nel discorso della psicopatologia e della psicoanalisi”
11,30-12,00 Coffee break
12,00-13,00 Dibattito con la sala
13,00- 14,30 Pausa pranzo 13,00- 14,30
14,30-16,00 Tavola rotonda “La nuova clinica in contesti diversi”
L. Carbone, M. Wolf-Fèdida, A. Gentile, C. Guerriera
16,00-17,00 Due domande da parte di allievi e dibattito con la sala
17,00-17,30 Verifica ECM e chiusura dei lavo
È stato richiesto l’accreditamento per i crediti ECM
In allegato la locandina e la scheda di iscrizione dell’evento
locandina seminario internaz AIPPI 16-2-2019
Scheda iscrizione semin internaz AIPPI 16-2-2019

Presentazione del libro "Adolescenti nelle relazioni" di Fabio Vanni
2019-02-19 18:00 - 19:30 | Strada Maggiore 24, Bologna, Strada Maggiore 24, Bologna, Italia
Presentazione del libro:
“Adolescenti nelle relazioni. Generazioni che co-costruiscono la società-mondo”
di Fabio Vanni
FrancoAngeli 2018
Educare oggi i ragazzi che sono nati in questo inizio di millennio è un compito particolarmente complesso ma altrettanto importante. In questo libro si proverà a rappresentare questa complessità ma anche l’esigenza di trovare strade credibili per farlo all’interno dello scenario sociale nel quale viviamo.
L’autore ne discuterà con Mariateresa Paladino
Per Informazioni e prenotazioni contattare
3466395929
fabio.vanni@alice.it

L'adolescente borderline e il suo Compagno Adulto
2019-02-21 11:00 - 13:00 | Cooperativa Rifornimento in Volo, Via Lucca 19/21, Roma, Italia
Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”, Cooperativa Rifornimento in volo presenta:
“L’adolescente borderline e il suo Compagno Adulto”
Esperienza clinica
Giovedì 21 febbraio, ore 10-12,00
Relatori Diana Burratti* Aaron Henrich**.
* Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
** Psicologo, Specializzando ARPAd, Coordinatore gruppi Compagno Adulto

Il Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.
Chi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas, 1987), con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione.
L’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia.
Il ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico.
Le esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti.
RELATORI:
ALESSIO ALOI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
STEFANO AMATI _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
DIANA BURRATTI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
MARCELLO CONTARINO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Supervisore gruppi Compagno Adulto
CRISTIANO CURTO _ Psicologo, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo
ANNA MARIA DALBA _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio Ordinario ARPAd, Supervisore gruppi Compagno Adulto
AARON HENRICH _ Psicologo, Specializzando ARPAd, Coordinatore gruppi Compagno Adulto
CHIARA PORCO _ Psicologa, Psicoterapeuta, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
KATIUSCIA ZERBI _ Psicologa, Psicoterapeuta, Socio ARPAd, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto
Quota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione
L’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti
Per informazioni ed iscrizioni:
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tel. 06 44246094
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Scheda adesione

Ciclo di Supervisioni su casi clinici del ciclo di vita
2019-02-22 19:00 - 21:30 | Centro SIPRe di Milano, Via Carlo Botta 25, Milano, Italia
Supervisione con Massimo Fontana
Il PDM2 è un’occasione per riflettere nell’ambito della supervisione sull’ uso che si può fare di un manuale
diagnostico. L’obiettivo delle supervisioni è quello di porre il focus sulla diagnosi (chi è il paziente) e sul mini –
processo della seduta inteso come occasione per l’espressività soggettiva di paziente e terapeuta. Le
supervisioni si propongono di arricchire supervisori e supervisionati dell’esperienza che coniuga la comune
matrice teorica, metodologica di psicoanalisi della relazione con gli spunti che possono emergere dalla studio
del Manuale.
MODALITÀ’ DI ISCRIZIONE:
Per partecipare occorre iscriversi anticipatamente compilando la scheda di iscrizione nella pagina dell’evento
CAUSALE: Cognome e nome, supervisioni CRS 2018-2019
QUOTE DI PARTECIPAZIONE E MODALITÀ’ DI PAGAMENTO:
Soci e Aggregati (40 euro)
Allevi SIPRe (30 euro) a incontro (IVA INCLUSA)
Esterni: 60 euro ad incontro.
PER PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI*
mazzoleni.annalisa@gmail.com
* Le sedute vanno inviate 3 giorni prima della data della supervisione a Annalisa Mazzoleni.

II ciclo di incontri del Cantiere Winnicott "La continuità dell’essere e la paura del crollo"
2019-02-23 10:00 - 13:30 | Sede SIPsIA, Via Ghirza, 9,, Roma, italia, 00198, Italia
Winnicott e S.i.Ps.I.A. presentano il II ciclo di incontri
CANTIERE WINNICOTT
Pensiero di Winnicott sul processo evolutivo
L’iniziativa si propone di “mettere al lavoro” i partecipanti per approfondire come Winnicott non comunichi una teoria Sistematica sullo sviluppo, ma forgi intuizioni e idee nel vivo dell’esperienza clinica, sollecitando il nostro lavoro nel transfert. Scegliamo di ricercare attorno ad alcune tematiche che costituiscono la trama di fondo del suo pensiero e ne connotano la peculiarità in rapporto ad altri autori.
Aree di studio del secondo ciclo:
2 FEBBRAIO 2019
L’aggressività e l’uso dell’oggetto
Dott. Paolo Fabozzi
23 FEBBRAIO 2019
La continuità dell’essere e la paura del crollo
D.ssa Mercedes Lugones
16 MARZO 2019
Dibattersi nell’adolescenza
D.ssa Livia Tabanelli
6 APRILE 2019
La clinica di Winnicott
Dott. Vincenzo Bonaminio
ARTICOLAZIONE DELLE MATTINATE
9:00 – 9:45 Relazione introduttiva che inquadra il tema e le sue articolazioni in alcuni scritti significativi di Winnicott.
10:00 -12:30 Lavoro in piccoli gruppi coordinati da docenti e Soci SIPsIA per approfondire la tematica, sia teoricamente
attraverso uno degli scritti proposti nella relazione, sia vedendone la connessione con l’esperienza clinica.

Laureandi e giovani laureati in Psicologia e in Medicina.
Specializzandi in Neuropsichiatria Infantile e altre scuole post universitarie.
Alcuni posti sono riservati ad operatori sociali ed insegnanti.

Costo del ciclo di seminari:
€ 30,00 (iva incl.) studenti e specializzandi
€ 60,00 (iva incl.) operatori e insegnanti
€ 20,00 (iva incl.) singolo seminario
LOCANDINA

Inizio del corso "Il Consulente Tecnico Ausiliario del Giudice e il Consulente Tecnico delle Parti"
2019-03-01 10:30 - 19:00
1 marzo 2019
AFPP dà inizio al corso
Il Consulente Tecnico Ausiliario del Giudice e il Consulente Tecnico delle Parti
(marzo – novembre 2019)
Il corso di formazione per Consulenti Tecnici di Ufficio e di Parte nel Processo Civile si propone di offrire le competenze necessarie per esercitare la professione di Consulente per gli Uffici Giudiziari conformemente al Protocollo d’intesa tra il Tribunale di Firenze e gli Ordini Professionali.
L’iscrizione all’Albo dei CTU, come il suo mantenimento, richiede al Consulente di possedere una “speciale competenza” che può essere documentata mediante la “certificazione” di aver seguito un corso di formazione tecnico giuridico, di almeno venti ore, che fornisca anche la conoscenza degli strumenti informatici connessi al PCT.
Gli obiettivi del corso sono, dunque, quelli di fornire ai partecipanti le nozioni giuridiche di base del Diritto di Famiglia, nonché quelle che regolano la figura e i compiti del Consulente Tecnico di Ufficio e di Parte, con uno spazio dedicato anche alla figura del Perito per il GIP e al Consulente per la Procura, e dei procedimenti penali che spesso si intrecciano nelle cause per l’affidamento della prole. Sono fornite, inoltre, nozioni relative alla Mediazione presso l’OCF (Organo di Conciliazione di Firenze), al funzionamento del PCT (Processo Civile Telematico) e al corretto svolgimento della CTU tramite esercitazioni pratiche e uno spazio dedicato all’approfondimento testistico.
Il corso è tenuto da docenti universitari, esperti avvocati, dal prof. Marino Maglietta (l’ideatore dell’affidamento condiviso) e da CTU del Tribunale. Infine, il programma offrirà nozioni relative anche alle ultime disposizioni di legge in materia di affidamento
Programma e scheda di iscrizione

Marina Sapio "J.Guillaumin: traumatofilia e odio nella mente"
2019-03-01 15:30 - 17:30 | ARPAd, Via Ombrone 14, Roma, 00198, Italia
ARPAd, per il ciclo di Seminari Liberi 2019, presenta
J.Guillaumin: traumatofilia
e odio nella mente
di Marina Sapio
Venerdì 1 marzo 2019
dalle 14.30 alle 16.30
Costo dei 2 seminari – Euro 50,00
CHIUSURA ISCRIZIONI IL 28 FEBBRAIO 2019
I seminari si attiveranno con un minimo di 10 partecipanti
Locandina
Scheda iscrizione

“PDM-2” Un nuovo concetto di Diagnosi nel ciclo di vita
2019-03-09 10:15 | Centro SIPRe di Milano, Via Carlo Botta 25, Milano, Italia
L’Istituto SIPRe di Milano presenta
PDM-2. Un nuovo concetto di Diagnosi nel ciclo di vita
Gli autori del PDM-2 fondano la formulazione della diagnosi su parametri di conoscenza nomotetica e ideografica. L’ integrazione delle due aree permette di inserire accanto alla descrizione classica della tassonomia dei disturbi psichici una tassonomia di persone. La diagnosi si allontana dal connotato stigmatizzante della classificazione nosografica per aprirsi a un’ottica processuale. Si tratta di una metanoia in atto verso una concezione del sintomo come soluzione idiosincratica che quel io-soggetto trova per reggersi in piedi?
Vittorio Lingiardi Psichiatra e psicoanalista, professore ordinario di Psicologia dinamica presso La Sapienza
Con la partecipazione di:
Paolo Cozzaglio Medico psichiatra, psicoanalista junghiano
Massimo Fontana Medico, Psicoterapeuta, Direttore dell’Istituto SIPRe di Roma
Elena Patrizi Psicoanalista e Docente di Tecnica
Deplian
Scheda iscrizione
ISCRIZIONI (IVA inclusa)
Professionisti ed esterni: € 60
Soci SIPRe, Diplomandi SIPRe e Convenzionati GSPP: € 45
Studenti universitari (con presentazione libretto universitario): € 25
Allievi SIPRe: gratuito
Non saranno accettate iscrizioni in loco
Non sono previsti crediti ECM

Hikikomori
2019-03-12 18:30 - 2019-03-13 00:30 | Fondazione TeatroDue Parma, Viale Francesco Basetti, 12/a, Parma, 43121, Italia
La Società SIPRe di Parma presenta la giornata sul tema
HIKIKOMORI
Il fenomeno degli adolescenti autoreclusi è una novità clinica e sociale relativamente recente per i nostri territori. La sua comprensione ha bisogno di chiavi di lettura molteplici e i modelli d’intervento che sono oggi utilizzati vanno meglio conosciuti e compresi anche da genitori, insegnanti, educatori. L’incontro vuole fornire un’opportunità di contatto conoscitivo con il tema e di immersione emotiva in esso
L’evento si dividerà in due momenti:
I: INCONTRO
HIKIKOMORI…SEI CONNESSO?
ORE 17.30
Con Valentina Cagna, sorella di un giovane hikikomori di Parma;
Maria Inglese, medico psichiatra, Azienda AUSL di Parma;
Silvia Levati, psicoterapeuta di riferimento per l’Associazione Hikikomori Italia Genitori di Parma;
Vincenza Pellegrino, sociologa dell’Università di Parma;
Vincenzo Picone, regista e formatore;
Tiziana Testoni, coordinatrice gruppo genitori di Parma e Piacenza dell’Associazione Hikikomori Genitori;
Fabio Vanni, dirigente psicologo-psicoterapeuta presso la NPIA u.o.s. di Psichiatria e Psicologia clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza di Parma
II: PROIEZIONE DI
HIKIKOMORI. METAMORFOSI DI UNA GENERAZIONE IN SILENZIO
ORE 20.30
di Holger Schober
traduzione Agnese Cornelio
con
H. Gian Marco Pellecchia
Madre Laura Cleri
spazio scenico Mario Fontanini
luci Luca Bronzo
regia Vincenzo Picone
produzione Fondazione Teatro Due

"Neuropsicoanalisi della coppia". Dialogo con gli autori.
2019-03-14 22:00 - 23:30 | Sede SIPsIA, Via Ghirza, 9,, Roma, italia, 00198, Italia
La sezione SIPsIA libri e l’Istituto Winnicott vi invitano alla presentazione del libro
Neuropsicoanalisi dell’Inconscio
prefazione di Mark Solms, a cura di Teodosio Giacolini e Cristiana Pirrongelli
Alpes Editore, 2018.

Alla serata saranno presenti gli autori Teodiosio Giacolini e Cristina Pirrongelli
L’intento del volume è quello di ricollegare idealmente l’intenzione di Freud di studiare il funzionamento mentale su base neurobiologica, intento abbandonato per i limiti dello sviluppo delle scienze di allora, con l’attuale sviluppo delle neuroscienze ed in particolare delle neuroscienze affettive. Il lavoro di Giacolini e Pirrongelli rappresenta un importante contributo di ricerca che riunisce psicoanalisti e studiosi che si riallacciano idealmente al Freud di “Un progetto per una psicologia scientifica” (1895). Da qui, la rilettura neuropsicoanalitica di alcuni fenomeni psicologici quali la sessualità, il piacere, il sogno; sociali, come la pornografia; e psicopatologici, i come disturbi dell’apprendimento e dell’attenzione, e l’anedonia.
Alla serata di incontro con gli autori parteciperà la dott.ssa A. M. Nicolò
Locandina

Inizio del master "Comprendere e trattare i Disturbi del comportamento alimentare"
2019-03-15 - 2019-03-16 | Comunità Terapeutica “Il Porto”, Via Cernaia 61, Moncalieri, 10024, Italia
GAPP, in qualità di associazione facente parte di FIDA - Federazione Italiana Disturbi Alimentari, da avvio al
Master “Comprendere e trattare i Disturbi del comportamento alimentare”
Il corso si terrà a Moncalieri (To), a partire da Marzo 2019 fino a Novembre 2019, presso la
Comunità Terapeutica Il Porto, istituzione attiva dal 1983 nel trattamento di persone con disturbi
psicotici e disturbi gravi di personalità, associati o meno a dipendenza secondaria da sostanze.
Il Master ha la finalità di formare un numero massimo di cinquanta “operatori”, seguendo un
percorso didattico sulla teoria e tecnica della cura dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione.
Il confronto tra i vari approcci teorici e clinici vuole esplorare le modalità più efficaci finalizzate a
modificare l’organizzazione psichica del mondo interno dei pazienti affetti da queste
problematiche.
Il corso sarà articolato in 6 sessioni tematiche che si svolgeranno il venerdì pomeriggio e il sabato
mattina per un totale di 63 ore di formazione. Le sessioni tematiche prevedono approfondimenti dei
diversi ambiti della teoria e della tecnica: partendo dai criteri diagnostici più accreditati per i
disturbi dell’alimentazione e della nutrizione si proseguirà esplorando gli approcci terapeutici
nell’infanzia e nell’adolescenza, il lavoro con le famiglie, l’approccio psicodinamico alla
comprensione e al trattamento, la specificità dei DCA maschili, l’esposizione di un modello di
intervento multidisciplinare integrato e i percorsi terapeutici possibili.
Il corso prevede come docenti alcune della personalità più autorevoli in Italia nell’ambito della
diagnosi e del trattamento di questi disturbi.
Maggiori informazioni
PROGRAMMA DETTAGLIATO E SCHEDA ISCRIZIONE

"Il trauma e la malattia". Secondo modulo di supervisione, Padova 2019
2019-03-15 - 2019-03-16 | Via Bartolomeo Cristofori 26 bis, INDICAZIONI Via Bartolomeo Cristofori 26 bis, Padova, 35137, Italia
La Cooperativa Minotauro presenta il secondo incontro del Ciclo di supervisioni 2019-Padova
Il trauma e la malattia
con la supervisione di Manuela Provantini
Manuela Provantini è Psicologa, Psicoterapeuta specializzata in Psicoterapia dell’adolescente e del giovane adulto e in Psicologia giuridica. Iscritta all’albo dei CTU del tribunale di Monza, svolge attività di consulenza peritale nel campo del diritto di famiglia. Vice Presidente del Comitato Scientifico di Attivecomeprima Onlus, si occupa del sostegno a famigliari, figli adolescenti e giovani adulti, di persone che vivono l’esperienza del cancro.All’interno del Minotauro collabora a progetti nell’area della malattia grave, è membro dell’équipe Apprendimento e Orientamento, dell’équipe n.111, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).

Il corso prevede 10 giornate di supervisione in cui verranno discussi insieme ai professionisti dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Minotauro di Milano i casi clinici presentati dai partecipanti.
Il ciclo di incontri inquadrerà le nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva, fornendo gli strumenti utili alla gestione di situazioni critiche nel lavoro clinico con gli adolescenti. Durante il percorso verranno proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi).
OBIETTIVI
– Acquisire conoscenze teoriche sulle nuove realtà adolescenziali
– Acquisire strumenti preventivi, diagnostici e terapeutici per le specifiche problematiche
– Accompagnare gli ex allievi del master nel percorso di formazione continua
– Acquisire la capacità di leggere i casi clinici secondo una prospettiva evolutiva
– Acquisire strumenti diagnostici e terapeutici per le specifiche problematiche
– Stimolare un’elaborazione critica attraverso il confronto fra esperienze e diverse professionalità
COSTO
Il costo per l’intero percorso è di 1100 euro
La partecipazione a un singolo modulo ha un costo di 130 euro
La partecipazione a 5 moduli ha un costo di 600 euro
Maggiori informazioni e intero programma

Inizio del Corso di Alta formazione "Gruppalità primaria. La famiglia e la coppia alla prova dell’adolescenza"
2019-03-16 - 2019-03-17 | ARPAd, Via Ombrone 14, Roma, 00198, Italia
ARPAd da inizio al Corso di Alta formazione
“GRUPPALITÀ PRIMARIA
LA FAMIGLIA E LA COPPIA ALLA PROVA DELL’ADOLESCENZA”
Il lavoro con gli adolescenti difficili e le loro famiglie, ha fatto emergere sempre più la necessità di tenere conto della complessa rete di implicazioni interpersonali del paziente con il suo contesto familiare, e con le relazioni di aiuto. Gli psicoterapeuti, gli operatori dei diversi servizi che lavorano con setting articolati e diversificati, sono consapevoli della necessità di una prospettiva di osservazione che ponga l’attenzione al legame tra le persone e alle interazioni fra i soggetti e i contesti di cura.
Il Corso propone di pensare il funzionamento della famiglia all’interno di dinamiche gruppali che promuovono il senso dell’esperienza condivisa e l’esplorazione degli aspetti profondi dello sviluppo del Sé nel gruppo e nell’individuo.
Maggiori informazioni
LOCANDINA

La nascita del linguaggio
2019-03-16 11:00 - 14:00 | AIPPI-Milano, Piazza Sant'Agostino, Milano, 20123, Italia
L’Appi Sede Locale di Milano organizza l’evento
“La nascita del linguaggio”

Interverranno le Socie dott.sse Suzanne Maiello, Maria Paola Ferrigno e Laura Zaccardi.
L’iscrizione è obbligatoria, inviare mail a milano@aippiweb.it
Locandina
Milano il 16 marzo 2019 ore 10-13.
Piazza Sant’Agostino 24
20123 Milano
tel: 02-460387

Il corpo inaccettabile
2019-03-16 11:30 - 13:30 | Centro SIPRe- Roma, Via Appia Nuova 96, Roma, Roma, Italia
Per il ciclo di incontri “I sabati dell’adolescenza 2019“, l’Area Adolescenza della SIPRe di Roma presenta
Il corpo inaccettabile
CASI CLINICI DELLA LETTERATURA PSICOANALITICA
Per incontrarsi, leggere insieme, pensare insieme
In un clima informale, saranno proposti casi clinici della letteratura psicoanalitica contemporanea in un breve iter tematico pensato per approfondire insieme alcuni aspetti centrali del lavoro con gli adolescenti.
RIVOLTO A: psicologi e psicoterapeuti
Gli incontri sono gratuiti
Per iscriversi, inviare una mail a claudia.piermattei@gmail
Depliant evento
Tel: 06.77203661 – Cel. 3497572342

Radicalizzazione: età, emozioni, ragioni, ideologie
2019-03-23 09:30 - 18:00 | Teatro Franco Parenti, Via Pier Lombardo 14, Milano, Milano, 20135, Italia
La cooperativa Minotauro, in occasione della pubblicazione del volume Scelte estreme in adolescenza a cura di Alfio Maggiolini e Mauro di Lorenzo (FrancoAngeli, Milano 2018) presenta il seminario
Radicalizzazione: età, emozioni, ragioni, ideologie
Quali sono le ragioni alla base di processi di radicalizzazione? al di la dei motivi politici e culturali, vi sono certamente ragioni affettive profonde. L’estremismo è tipico dei giovani: credenze assolute, senza compromessi, per le quali battersi fino a morire o uccidere. Gli ideali prendono la forma di ideologie radicali, individuali o collettive, religiose o politiche, ma sono basati anche su ragioni emotive. Nei processi di radicalizzazione c’è fame di verità e di certezza, che diano sicurezza, che riducano disorientamento e confusione e comino il vuoto di senso. Su questi temi si confronteranno diversi punti di vista: psicoanalitico, evolutivo, filosofico, criminologico, sociale, storico e giuridico.
MATTINA
8.30 Accoglienza
9.30 Introduzione: Alfio Maggiolini
10.00 Radicalizzazione in adolescenza. Dalla fantasia al progetto. Gustavo Pietropolli Charmet
10.30 Ideali e ideologie nella mente dell’adolescente, Elena Riva
11.00 Pausa
11.30 Verità e responsabilità, Carla Bagnoli
12.00 La mediazione (im)possibile. Deradicalizzarsi e incontrare l’altro, Adolfo Ceretti
12.30 Discussione
POMERIGGIO
Chair Mauro Di Lorenzo
14.30 I volti dell’Islam pollitico/radicale, Massimo Campanini
15.00 A scuola di rispetto ad Amman, Beirut e Peshawar. Storie di attivismo in prima linea contro la radicalizzazione, Imma Vitelli
15.30 Il bisogno femminile di radicalizzazione, Paolo Inghilleri
16.00 Terrorismo, sicurezza e rispetto dei diritti fondamentali, Armando Spataro
16.30 Conclusioni

SEGRETERIA ORGANIZZATIVA
Paola Rossi, tel. 02. 29401545
Quota di iscrizione: 50€ iva inclusa (Iva inclusa); per studenti e specializzandi: 30€ (Iva inclusa)
Iscrizione on line su www.minotauro.it
Maggiori informazioni
Form iscrizione

La Sibilla morta. Riparazione e restituzione di un’assenza
2019-03-26 21:45 - 23:30 | Sede SIPsIA, Via Ghirza, 9,, Roma, italia, 00198, Italia
SIPsIA e Istituto Winnicott invitano alla serata scientifica
La Sibilla morta. Riparazione e restituzione di un’assenza
dialogano sul tema:
ANDREAS GIANNAKOULAS
Socio Ordinario della Società Britannica di Psicoanalisi e della Associazione Internazionale di Psicoanalisi IPA
Membro con funzioni di dIdattiche della Associazione Italiana di Psicoanalisi; Socio Emerito della Società Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia, dell’Adolescenza e della Coppia
MAX HERNANDEZ
Membro Ordinario della Associazione Psicoanalitica Internazionale; Membro Ordinario della Società Peruviana di Psicoanalisi, e della Associazione Psicoanalitica Britannica. Attualmente è Consulente presso il Comitato della Associazione Psicoanalitica Internazionale per le Nazioni Unite
Intervengono VINCENZO BONAMINIO, TERESA JOLE CARRATELLI
INGRESSO LIBERO. E’ GRADITA LA PRENOTAZIONE
Sede – Via Ghirza, 9 – Roma
Tel. 06/4453715
mail: istituto.winnicott@centrowinnicott.org; sipsiaroma@tin.it
Tel. 06/84242760
Locandina

Marina Sapio "J.Guillaumin: traumatofilia e odio nella mente"
2019-03-29 15:30 - 17:30 | ARPAd, Via Ombrone 14, Roma, 00198, Italia
ARPAd, per il ciclo dei Seminari Liberi 2019, presenta
J.Guillaumin: traumatofilia
e odio nella mente
di Marina Sapio

VENERDÌ 1 E 29 MARZO 2019, DALLE 14.30 ALLE 16.30
Costo dei 2 seminari – Euro 50,00
CHIUSURA ISCRIZIONI IL 28 FEBBRAIO 2019
I seminari si attiveranno con un minimo di 10 partecipanti
Locandina
Scheda iscrizione

Giornata sui migranti "Accogliere l'altro. Dialogo tra modelli diversi nelle clinica transculturale"
2019-03-30 09:30 - 17:30 | Sede SIPsIA, Via Ghirza, 9,, Roma, italia, 00198, Italia
La SIPSIA, Società Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia, dell’Adolescenza e della Coppia, e l’Istituto Winnicott presentano la
Giornata sui migranti
“Accogliere l’altro. Dialogo tra modelli diversi nelle clinica transculturale“
con Piero Coppo e Lelia Psisani.
L’incontro ha l’intento di riprendere un progetto di scambio e confronto con specialisti che si occupano dell’aiuto psicologico a stranieri, che siano rifugiati, migranti economici, famiglie già residenti, bambini stranieri adottati, tutti coloro che ricercano nel nostro mondo democratico ed evoluto, rifugio e possibilità di una nuova vita.
Gli ospiti sono antropologi etnopsichiatri esperti, che nelle lunghe permanenze nel Mali e in altri paesi, si sono compenetrati nei modi di vita e di cura tradizionali, fondando poi in Italia un’ importante scuola di specializzazione.
L’intento di non “colonizzare” la mente degli stranieri, ma al contrario, di porsi in ascolto nel tentativo di capire e trovare punti di contatto possibili, percorribili dalla nostra mente, anche in rapporto a persone di culture tanto diverse, ci sembra essere in analogia con lo sforzo di “attenzione partecipe ” e di “accoglienza dell’ estraneo” che noi psicoterapeuti a orientamento psicoanalitico tentiamo continuamente nel nostro lavoro.
Il titolo “accogliere l’altro”, in questa giornata assume una valenza polisemantica, di dialogo tra noi e gli stranieri, tra noi e diversi orientamenti di pensiero e di pratica di intervento, anche attraverso la presentazione di esperienze di presa in carico individuale e di equipe che i nostri colleghi porteranno.
Il Comitato Scientifico
Locandina

"Il trauma. Dalle neuroscienze alla psicoanalisi". Seminari Area G 2019
2019-03-30 10:00 - 18:30 | Auditoriom Don Giacomo Alberione, Via Giotto 36, Milano, 20145, Italia
L’associazione AREA G, per il ciclo di seminari 2019, presenta
“Il trauma. Dalle neuroscienze alla psicoanalisi”
Il primo Seminario del 2019 sarà tenuto da F. De Masi, psichiatra, psicoanalista, membro ordinario SPI.
La tematica trattata è sempre di grande attualità e interesse, e viene proposto qui un approccio quanto mai suggestivo e per niente scontato.
Il 30 marzo, h 9-17,30, presso l’Auditorium Don Giacomo Alberione, via Giotto 36 Milano.
Costi: per ciascun seminario euro 60,00 (IVA compresa); per i due seminari euro
100,00 (IVA compresa).
Per studenti di Scuole convenzionate (GSPP) e per Soci di gruppi AGIPsA: per
ciascun seminario euro 40 (IVA compresa); per i due seminari euro 70 (IVA compresa).
Per studenti universitari per ciascun seminario euro 20,00 (IVA compresa).
Il pagamento può essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a UBI
Banca – IT 71M0 3111 01673 0000 0000 0972
La partecipazione ai seminari di Area G è gratuita per i Docenti della Scuola e
per i Soci della Associazione.
Verrà richiesto l’accreditamento ECM per medici e psicologi, per ottenere i crediti è obbligatorio partecipare a tutti i seminari.
La partecipazione è aperta a colleghi, studenti (di medicina e di psicologia) e ad altri
operatori.
È necessaria la prenotazione (almeno con una settimana di anticipo) tramite e-mail
(info.amministrazione@areag.net), con i seguenti dati: codice fiscale, cognome,
nome, professione, disciplina, telefono, cellulare, e-mail, indirizzo, cap, città, provincia, luogo e data di nascita
Locandina
