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SUMMARY:"Il trauma e la malattia". Secondo modulo di supervisione\, Padova 2019
DESCRIPTION:La Cooperativa Minotauro presenta il secondo incontro del Ciclo di supervisioni 2019-Padova \nIl trauma e la malattia\ncon la supervisione di Manuela Provantini\nManuela Provantini è Psicologa\, Psicoterapeuta specializzata in Psicoterapia dell’adolescente e del giovane adulto e in Psicologia giuridica. Iscritta all’albo dei CTU del tribunale di Monza\, svolge attività di consulenza peritale nel campo del diritto di famiglia. Vice Presidente del Comitato Scientifico di Attivecomeprima Onlus\, si occupa del sostegno a famigliari\, figli adolescenti e giovani adulti\, di persone che vivono l’esperienza del cancro.All’interno del Minotauro collabora a progetti nell’area della malattia grave\, è membro dell’équipe Apprendimento e Orientamento\, dell’équipe n.111\, certificata dalla Regione Lombardia per la diagnosi dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA). \n\nIl corso prevede 10 giornate di supervisione in cui verranno discussi insieme ai professionisti dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Minotauro di Milano i casi clinici presentati dai partecipanti.\nIl ciclo di incontri inquadrerà le nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva\, fornendo gli strumenti utili alla gestione di situazioni critiche nel lavoro clinico con gli adolescenti. Durante il percorso verranno proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi). \nOBIETTIVI \n– Acquisire conoscenze teoriche sulle nuove realtà adolescenziali\n– Acquisire strumenti preventivi\, diagnostici e terapeutici per le specifiche problematiche\n– Accompagnare gli ex allievi del master nel percorso di formazione continua\n– Acquisire la capacità di leggere i casi clinici secondo una prospettiva evolutiva\n– Acquisire strumenti diagnostici e terapeutici per le specifiche problematiche\n– Stimolare un’elaborazione critica attraverso il confronto fra esperienze e diverse professionalità \nCOSTO \nIl costo per l’intero percorso è di 1100 euro\nLa partecipazione a un singolo modulo ha un costo di 130 euro\nLa partecipazione a 5 moduli ha un costo di 600 euro \nMaggiori informazioni e intero programma
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SUMMARY:Inizio del master "Comprendere e trattare i Disturbi del comportamento alimentare"
DESCRIPTION:GAPP\, in qualità di associazione facente parte di FIDA - Federazione Italiana Disturbi Alimentari\, da avvio al\nMaster “Comprendere e trattare i Disturbi del comportamento alimentare”\nIl corso si terrà a Moncalieri (To)\, a partire da Marzo 2019 fino a Novembre 2019\, presso la\nComunità Terapeutica Il Porto\, istituzione attiva dal 1983 nel trattamento di persone con disturbi\npsicotici e disturbi gravi di personalità\, associati o meno a dipendenza secondaria da sostanze.\nIl Master ha la finalità di formare un numero massimo di cinquanta “operatori”\, seguendo un\npercorso didattico sulla teoria e tecnica della cura dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione.\nIl confronto tra i vari approcci teorici e clinici vuole esplorare le modalità più efficaci finalizzate a\nmodificare l’organizzazione psichica del mondo interno dei pazienti affetti da queste\nproblematiche.\nIl corso sarà articolato in 6 sessioni tematiche che si svolgeranno il venerdì pomeriggio e il sabato\nmattina per un totale di 63 ore di formazione. Le sessioni tematiche prevedono approfondimenti dei\ndiversi ambiti della teoria e della tecnica: partendo dai criteri diagnostici più accreditati per i\ndisturbi dell’alimentazione e della nutrizione si proseguirà esplorando gli approcci terapeutici\nnell’infanzia e nell’adolescenza\, il lavoro con le famiglie\, l’approccio psicodinamico alla\ncomprensione e al trattamento\, la specificità dei DCA maschili\, l’esposizione di un modello di\nintervento multidisciplinare integrato e i percorsi terapeutici possibili.\nIl corso prevede come docenti alcune della personalità più autorevoli in Italia nell’ambito della\ndiagnosi e del trattamento di questi disturbi. \nMaggiori informazioni \nPROGRAMMA DETTAGLIATO E SCHEDA ISCRIZIONE
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LOCATION:Comunità Terapeutica “Il Porto”\, Via Cernaia 61\, Moncalieri\, 10024\, Italia
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SUMMARY:"Neuropsicoanalisi della coppia". Dialogo con gli autori.
DESCRIPTION:La sezione SIPsIA libri e l’Istituto Winnicott vi invitano alla presentazione del libro\nNeuropsicoanalisi dell’Inconscio\nprefazione di Mark Solms\, a cura di Teodosio Giacolini e Cristiana Pirrongelli\nAlpes Editore\, 2018. \n  \nAlla serata saranno presenti gli autori Teodiosio Giacolini e Cristina Pirrongelli \nL’intento del volume è quello di ricollegare idealmente l’intenzione di Freud di studiare il funzionamento mentale su base neurobiologica\, intento abbandonato per i limiti dello sviluppo  delle scienze di allora\, con l’attuale sviluppo delle neuroscienze ed in particolare delle neuroscienze affettive. Il lavoro di Giacolini e Pirrongelli rappresenta un importante contributo  di ricerca che riunisce psicoanalisti e studiosi che si riallacciano idealmente  al Freud di  “Un  progetto per una  psicologia scientifica” (1895). Da qui\, la rilettura neuropsicoanalitica di alcuni fenomeni psicologici quali la sessualità\, il piacere\, il sogno; sociali\, come la pornografia; e psicopatologici\, i come disturbi dell’apprendimento e dell’attenzione\, e l’anedonia. \nAlla serata  di incontro con gli autori parteciperà la dott.ssa A. M. Nicolò \nLocandina
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SUMMARY:Hikikomori
DESCRIPTION:La Società SIPRe di Parma presenta la giornata sul tema \nHIKIKOMORI\nIl fenomeno degli adolescenti autoreclusi è una novità clinica e sociale relativamente recente per i nostri territori. La sua comprensione ha bisogno di chiavi di lettura molteplici e i modelli d’intervento che sono oggi utilizzati vanno meglio conosciuti e compresi anche da genitori\, insegnanti\, educatori. L’incontro vuole fornire un’opportunità di contatto conoscitivo con il tema e di immersione emotiva in esso \nL’evento si dividerà in due momenti: \nI: INCONTRO \nHIKIKOMORI…SEI CONNESSO?\nORE 17.30 \nCon Valentina Cagna\, sorella di un giovane hikikomori di Parma;\nMaria Inglese\, medico psichiatra\, Azienda AUSL di Parma;\nSilvia Levati\, psicoterapeuta di riferimento per l’Associazione Hikikomori Italia Genitori di Parma;\nVincenza Pellegrino\, sociologa dell’Università di Parma;\nVincenzo Picone\, regista e formatore;\nTiziana Testoni\, coordinatrice gruppo genitori di Parma e Piacenza dell’Associazione Hikikomori Genitori;\nFabio Vanni\, dirigente psicologo-psicoterapeuta presso la NPIA u.o.s. di Psichiatria e Psicologia clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza di Parma \nII: PROIEZIONE DI \nHIKIKOMORI. METAMORFOSI DI UNA GENERAZIONE IN SILENZIO\nORE 20.30 \ndi Holger Schober\ntraduzione Agnese Cornelio \ncon\nH. Gian Marco Pellecchia\nMadre Laura Cleri\nspazio scenico Mario Fontanini\nluci Luca Bronzo\nregia Vincenzo Picone\nproduzione Fondazione Teatro Due \n \n 
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SUMMARY:“PDM-2” Un nuovo concetto di Diagnosi nel ciclo di vita
DESCRIPTION:L’Istituto SIPRe di Milano presenta\nPDM-2. Un nuovo concetto di Diagnosi nel ciclo di vita\nGli autori del PDM-2 fondano la formulazione della diagnosi su parametri di conoscenza nomotetica e ideografica. L’ integrazione delle due aree permette di inserire accanto alla descrizione classica della tassonomia dei disturbi psichici una tassonomia di persone. La diagnosi si allontana dal connotato stigmatizzante della classificazione nosografica per aprirsi a un’ottica processuale. Si tratta di una metanoia in atto verso una concezione del sintomo come soluzione idiosincratica che quel io-soggetto trova per reggersi in piedi? \nVittorio Lingiardi  Psichiatra e psicoanalista\, professore ordinario di Psicologia dinamica presso La Sapienza \nCon la partecipazione di: \nPaolo Cozzaglio Medico psichiatra\, psicoanalista junghiano \nMassimo Fontana Medico\, Psicoterapeuta\, Direttore dell’Istituto SIPRe di Roma \nElena Patrizi Psicoanalista e Docente di Tecnica \nDeplian \nScheda iscrizione \nISCRIZIONI (IVA inclusa) \nProfessionisti ed esterni: € 60\nSoci SIPRe\, Diplomandi SIPRe e Convenzionati GSPP: € 45\nStudenti universitari (con presentazione libretto universitario): € 25\nAllievi SIPRe: gratuito \nNon saranno accettate iscrizioni in loco \nNon sono previsti crediti ECM
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SUMMARY:Marina Sapio "J.Guillaumin: traumatofilia e odio nella mente"
DESCRIPTION:ARPAd\, per il ciclo di Seminari Liberi 2019\, presenta\nJ.Guillaumin: traumatofilia\ne odio nella mente\ndi Marina Sapio\nVenerdì 1 marzo 2019\ndalle 14.30 alle 16.30\nCosto dei 2 seminari – Euro 50\,00\nCHIUSURA ISCRIZIONI IL 28 FEBBRAIO 2019\nI seminari si attiveranno con un minimo di 10 partecipanti\nLocandina  \nScheda iscrizione \n 
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SUMMARY:Inizio del corso "Il Consulente Tecnico Ausiliario del Giudice e il Consulente Tecnico delle Parti"
DESCRIPTION:1 marzo 2019\nAFPP dà inizio al corso \nIl Consulente Tecnico Ausiliario del Giudice e il Consulente Tecnico delle Parti\n(marzo – novembre 2019)\nIl corso di formazione per Consulenti Tecnici di Ufficio e di Parte nel Processo Civile si propone di offrire le competenze necessarie per esercitare la professione di Consulente per gli Uffici Giudiziari conformemente al Protocollo d’intesa tra il Tribunale di Firenze e gli Ordini Professionali.  \nL’iscrizione all’Albo dei CTU\, come il suo mantenimento\, richiede al Consulente di possedere una “speciale competenza” che può essere documentata mediante la “certificazione” di aver seguito un corso di formazione tecnico giuridico\, di almeno venti ore\, che fornisca anche la conoscenza degli strumenti informatici connessi al PCT.  \nGli obiettivi del corso sono\, dunque\, quelli di fornire ai partecipanti le nozioni giuridiche di base del Diritto di Famiglia\, nonché quelle che regolano la figura e i compiti del Consulente Tecnico di Ufficio e di Parte\, con uno spazio dedicato anche alla figura del Perito per il GIP e al Consulente per la Procura\, e dei procedimenti penali che spesso si intrecciano nelle cause per l’affidamento della prole. Sono fornite\, inoltre\, nozioni relative alla Mediazione presso l’OCF (Organo di Conciliazione di Firenze)\, al funzionamento del PCT (Processo Civile Telematico) e al corretto svolgimento della CTU tramite esercitazioni pratiche e uno spazio dedicato all’approfondimento testistico. \nIl corso è tenuto da docenti universitari\, esperti avvocati\, dal prof. Marino Maglietta (l’ideatore dell’affidamento condiviso) e da CTU del Tribunale. Infine\, il programma offrirà nozioni relative anche alle ultime disposizioni di legge in materia di affidamento  \nProgramma e scheda di iscrizione
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SUMMARY:II ciclo di incontri del Cantiere Winnicott "La continuità dell’essere e la paura del crollo"
DESCRIPTION:Winnicott e S.i.Ps.I.A. presentano il II ciclo di incontri \nCANTIERE WINNICOTT\nPensiero di Winnicott sul processo evolutivo\nL’iniziativa si propone di “mettere al lavoro” i partecipanti per approfondire come Winnicott non comunichi una teoria Sistematica sullo sviluppo\, ma forgi intuizioni e idee nel vivo dell’esperienza clinica\, sollecitando il nostro lavoro nel transfert. Scegliamo di ricercare attorno ad alcune tematiche che costituiscono la trama di fondo del suo pensiero e ne connotano la peculiarità in rapporto ad altri autori. \nAree di studio del secondo ciclo:\n2 FEBBRAIO 2019\nL’aggressività e l’uso dell’oggetto\nDott. Paolo Fabozzi \n23 FEBBRAIO 2019\nLa continuità dell’essere e la paura del crollo\nD.ssa Mercedes Lugones \n16 MARZO 2019\nDibattersi nell’adolescenza\nD.ssa Livia Tabanelli \n6 APRILE 2019\nLa clinica di Winnicott\nDott. Vincenzo Bonaminio \nARTICOLAZIONE DELLE MATTINATE\n9:00 – 9:45 Relazione introduttiva che inquadra il tema e le sue articolazioni in alcuni scritti significativi di Winnicott.\n10:00 -12:30 Lavoro in piccoli gruppi coordinati da docenti e Soci SIPsIA per approfondire la tematica\, sia teoricamente\nattraverso uno degli scritti proposti nella relazione\, sia vedendone la connessione con l’esperienza clinica. \n\nLaureandi e giovani laureati in Psicologia e in Medicina.\n Specializzandi in Neuropsichiatria Infantile e altre scuole post universitarie.\nAlcuni posti sono riservati ad operatori sociali ed insegnanti.\n\nCosto del ciclo di seminari:\n€ 30\,00 (iva incl.) studenti e specializzandi\n€ 60\,00 (iva incl.) operatori e insegnanti\n€ 20\,00 (iva incl.) singolo seminario \nLOCANDINA
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SUMMARY:Ciclo di Supervisioni su casi clinici del ciclo di vita
DESCRIPTION:Supervisione con Massimo Fontana \nIl PDM2 è un’occasione per riflettere nell’ambito della supervisione sull’ uso che si può fare di un manuale\ndiagnostico. L’obiettivo delle supervisioni è quello di porre il focus sulla diagnosi (chi è il paziente) e sul mini –\nprocesso della seduta inteso come occasione per l’espressività soggettiva di paziente e terapeuta. Le\nsupervisioni si propongono di arricchire supervisori e supervisionati dell’esperienza che coniuga la comune\nmatrice teorica\, metodologica di psicoanalisi della relazione con gli spunti che possono emergere dalla studio\ndel Manuale. \nMODALITÀ’ DI ISCRIZIONE:\nPer partecipare occorre iscriversi anticipatamente compilando la scheda di iscrizione nella pagina dell’evento \nCAUSALE: Cognome e nome\, supervisioni CRS 2018-2019 \nQUOTE DI PARTECIPAZIONE E MODALITÀ’ DI PAGAMENTO:\nSoci e Aggregati (40 euro)\nAllevi SIPRe (30 euro) a incontro (IVA INCLUSA)\nEsterni: 60 euro ad incontro. \nPER PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI*\nmazzoleni.annalisa@gmail.com\n* Le sedute vanno inviate 3 giorni prima della data della supervisione a Annalisa Mazzoleni.
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SUMMARY:L'adolescente borderline e il suo Compagno Adulto
DESCRIPTION:Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”\, Cooperativa Rifornimento in volo presenta: \n“L’adolescente borderline e il suo Compagno Adulto”\nEsperienza clinica\nGiovedì 21 febbraio\, ore 10-12\,00 \nRelatori Diana Burratti* Aaron Henrich**.\n* Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\n** Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\n\nIl Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.\nChi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas\, 1987)\, con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione. \nL’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia. \nIl ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici\, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico. \nLe esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti. \nRELATORI: \nALESSIO ALOI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSTEFANO AMATI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nDIANA BURRATTI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nMARCELLO CONTARINO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nCRISTIANO CURTO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\nANNA MARIA DALBA _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nAARON HENRICH _ Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nCHIARA PORCO _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nKATIUSCIA ZERBI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto \nQuota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione\nL’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti \nPer informazioni ed iscrizioni:\neventi@rifornimentoinvolo.it\ntel. 06 44246094\nwww.rifornimentoinvolo.it \nBrochure \nCalendario \nScheda adesione \n  \n 
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SUMMARY:Presentazione del libro "Adolescenti nelle relazioni" di Fabio Vanni
DESCRIPTION:Presentazione del libro: \n“Adolescenti nelle relazioni. Generazioni che co-costruiscono la società-mondo”\ndi Fabio Vanni\nFrancoAngeli 2018 \nEducare oggi i ragazzi che sono nati in questo inizio di millennio è un compito particolarmente complesso ma altrettanto importante. In questo libro si proverà a rappresentare questa complessità ma anche l’esigenza di trovare strade credibili per farlo all’interno dello scenario sociale nel quale viviamo.  \nL’autore ne discuterà con Mariateresa Paladino \nPer Informazioni e prenotazioni contattare\n3466395929\nfabio.vanni@alice.it
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SUMMARY:La clinica attuale dell’infanzia e dell’adolescenza: nuove espressioni o nuove categorie psicopatologiche?
DESCRIPTION:AIPPI\, Associazione Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia dell’Adolescenza e della Famiglia\, invita a partecipare al Seminario internazionale \nLa clinica attuale dell’infanzia e dell’adolescenza: nuove espressioni o nuove categorie psicopatologiche?   \nDialogo psicoanalitico con Mareike Wolf-Fédida\n\n PROGRAMMA \n9\,00-                Registrazione partecipanti \n9\,30-9\,45         Saluti del Presidente\, Luisa Carbone \n9\,45-10\,00       Introduzione ai lavori \n                        Carmela Guerriera\, Segretario scientifico nazionale \n10-11\,30          Conferenza di Mareike Wolf-Fedidà: \n                        “La nuova clinica nel discorso della psicopatologia e della psicoanalisi” \n11\,30-12\,00     Coffee break \n12\,00-13\,00     Dibattito con la sala \n13\,00- 14\,30    Pausa pranzo 13\,00- 14\,30 \n14\,30-16\,00     Tavola rotonda “La nuova clinica in contesti diversi” \n                        L. Carbone\, M. Wolf-Fèdida\, A. Gentile\, C. Guerriera  \n16\,00-17\,00     Due domande da parte di allievi e dibattito con la sala \n17\,00-17\,30     Verifica ECM e chiusura dei lavo \nÈ stato richiesto l’accreditamento per i crediti ECM \nIn allegato la locandina e la scheda di iscrizione dell’evento \n locandina seminario internaz AIPPI 16-2-2019 \nScheda iscrizione semin internaz AIPPI 16-2-2019
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SUMMARY:Ripensando l'oggetto transizionale. Tra tradizione e attualità
DESCRIPTION:MATTINATA DI STUDIO CON LESLEY CALDWELL \nRIPENSANDO L’OGGETTO TRANSIZIONALE\nTra tradizione e attualità\nContributi clinici di Chiara Giarrizzo e Margherita Rossi \nPROGRAMMA\n9\,00 Introduzione alla mattinataVirginia Giannotti\n9\,15 Ripensando l’oggetto transizionale Lesley Caldwell\n10\,15 Discussione con la sala\n10\,45 Pausa\n11\,00 Introduzione alla presentazione clicnica Giuliana Bruno\n11\,15 presentazione Chiara Giarrizzo\n11\,45 presentazione Margherita Rossi\n12\,15 Discussione con Lesley Caldwell\n1245 Discussione con la sala\n13\,45 Valutazione dei partecipanti e conclusione dei lavori \nLeslie Caldwell è psicoanalista della British Psychoanalytical Association. Ha anche lavorato come\nprofessore universitario\, attualmente alla UCL\, per più di trent’anni. È direttore del Winnicott\nTrust ed è uno dei suoi curatori.\nCon Angela Joyce ha curato la pubblicazione del volume: Leggere Winnicott edito da Franco Angeli\, nel 2014\, che raccoglie una selezione di alcuni dei testi winnicottiani più significativi.\nInsegna la Teoria e clinica di Winnicott a Pechino e Shangai.\nE’ esperta di cinematografia ed in particolare appassionata di cinema italiano e della sua storia.\nCon Helen Taylor Robenson ha curato la pubblicazione dell’opera omnia di D.W.Winnicott che ha\nvinto the American Board & Academy of Psychoanalysis Book Prize. \nLocandina Evento \nISCRIZIONE E COSTI\nIscrizioni Soci SIPsIA e Allievi Istituto Winnicott: gratuito – Soci e Allievi Agippsa: € 20\,00 Iva comp.\nEsterni: € 30\,00 Iva comp. Sono previsti 20 posti gratuiti per studenti universitari.\nE’ gradita la prenotazione. I posti sono limitati. \nSIPsIA Provider ECM 3267. \nObiettivo formativo: Documentazione Clinica\, percorsi clinico assistenziali diagnostici e riabilitativi\, profili di assistenza e profili di cura \nEvento accreditato per: Medici Psicoterapeuti\, Psicologi\, Psichiatri\, Neuropsichiatri Infantili\, Pediatri\, Logopedisti\, Terapisti della neuro-psicomotricità\,\nEducatori Professionali \nCONTATTI\ntelefono/fax: 06/84242760 – e-mail: sipsia2012@gmail.com\ne-mail: info@sipsia.org – sito web: www.sipsia.org – facebook: www.facebook.com/\nsipsia.psicoterapia.psicoanalitica
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LOCATION:Sede SIPsIA\, Via Ghirza\, 9\,\, Roma\, italia\, 00198\, Italia
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SUMMARY:Inizio del corso "Insegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni" Edizione di Vicenza
DESCRIPTION:La Cooperativa Minotauro avvia il corso per insegnanti \nInsegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni\nEdizione di Vicenza\nIl corso intende approfondire alcune tematiche connesse allo svolgimento del ruolo professionale di docente\, con particolare riferimento alla complessità del contesto sociale attuale\, alle caratteristiche delle nuove generazioni di studenti\, ai compiti educativi e formativi oggi imprescindibili\, agli strumenti e alle risorse che è possibile attivare. \nOBIETTIVI \nFinalità del corso è la creazione di uno spazio di confronto per gli adulti coinvolti che aiuti a ipotizzare letture diverse relative alle difficoltà scolastiche dei ragazzi e che promuova la realizzazione di metodologie di lavoro sulla base di un’esperienza  condivisa. Infatti una buona comunicazione tra gli adulti e la definizione di obiettivi e di linee di intervento comuni sono\nfondamentali per ricostruire il quadro delle problematiche espresse dagli allievi o dai gruppi classe\, e per predisporre strumenti di intervento efficaci. \nObiettivo generale è incrementare la possibilità\, da un lato\, di arrivare ad una lettura e a un’analisi in termini evolutivi delle situazioni problematiche emergenti\, dall’altro di riuscire a trovare e ad attivare delle risorse e delle strategie educative e didattiche che siano proprie e specifiche della scuola oltre che della cultura di ruolo dei diversi professionisti. \nIn particolare si pensa di offrire un contributo alla capacità di:\n– leggere e comprendere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica;\n– migliorare la propria competenza comunicativa;\n– aumentare la capacità di osservazione delle dinamiche relazionali del gruppo classe e tra gruppo classe ed insegnanti;\n– comprendere le esigenze formative sottese al processo di insegnamento-apprendimento;\n– leggere ed interpretare le situazioni che rappresentano un problema educativo e didattico;\n– approfondire problematiche legate alla gestione del proprio compito professionale\, per progettare e sperimentare ipotesi di soluzione che abbiano carattere educativo;\n– avviare un confronto sugli strumenti offerti dalla didattica in un’ottica inclusiva. \nMETODOLOGIA DI LAVORO \nSi intende prediligere una modalità di lavoro che preveda sia l’informazione che la formazione. Dopo una prima parte in cui verranno fornite informazioni teoriche relative al tema trattato\, sarà proposta la discussione e il confronto in gruppo di situazioni complesse che i professionisti incontrano nel loro lavoro. Tale modalità oltre a fornire delle conoscenze che possono orientare in questi continui cambiamenti scolastici e culturali\, offre la possibilità di confrontarsi tra adulti\, rispetto ai diversi metodi didattici e rispetto ai vissuti emotivi che l’educare comporta. \nDESTINATARI \nIl corso è rivolto ad insegnanti e professionisti delle Scuola Primaria e Secondaria\, di I e II grado. \nORGANIZZAZIONE \nSono previsti 2 moduli\, di 4 ore ciascuno\, in plenaria. \nFra i 2 moduli sono previste 6 ore di Workshop su alcuni temi specifici emersi dall’incontro in Plenaria e 6 ore di esperienze attive Laboratoriali per un totale di 12 ore di lavoro in piccolo gruppo per approfondire e sperimentare attivamente quanto emerso nei moduli precedenti\, anche in relazione a casi o situazioni presentati dai partecipanti (max 15 persone). La metodologia utilizzata in questa seconda parte del corso avrà il carattere dell’apprendimento attivo e partecipato. \nL’incontro in plenaria e nei Workshop tematici affronteranno le seguenti tematiche: \n\nCompiti scolastici e compiti evolutivi (con esplicitazione delle situazioni in cui emerge una conflittualità tra le due tipologie di compiti\, così da leggere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica);\nI fattori che incidono sulla demotivazione e sul ritiro scolastico (aspetti emotivi\, fragilità narcisistiche\, sfiducia nel futuro etc.);\nGli studenti con Disturbi specifici di apprendimento\, Deficit di attenzione e iperattività e/o con Bisogni Educativi Speciali\, la costruzione di una relazione efficace e di possibili interventi per facilitare l’apprendimento;\nGestione della relazione di apprendimento (ruolo degli insegnanti nella costruzione della conoscenza\, stili di apprendimento e di insegnamento\, rapporto con i colleghi\, rapporto con le famiglie);\nL’influenza degli strumenti tecnologici sull’apprendimento e in generale lo studio per la generazione dei nativi digitali.\n\nSEDE DELLE LEZIONI \n\nVicenza : Scuola Secondaria di Primo Grado “Vincenzo Scamozzi”\, via Luigi Einaudi\, 74 – 36100 Vicenza (VI)\n\nMETODO DI VERIFICA FINALE \nQuestionario a risposte multiple  \nFREQUENZA NECESSARIA \n20 ore \nDIRETTORE \nKatia Provantini \nFORMATORI \nAnna Arcari \nDario Cuccolo \nAlessia Lanzi \nMaria Longoni \nGregorio Magri \nNicoletta Simionato \nIvana Simonelli \nVania Strazzacappa \nDURATA \nGennaio – Maggio 2019 \nATTESTATO \nI corsi di aggiornamento sono riconosciuti dal MIUR. La frequenza ai corsi di formazione per docenti dà diritto al rilascio dell’attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. \n  \nCOSTI E MODALITA’ DI ISCRIZIONE \nTramite piattaforma Sofia e Voucher Carta del docente. CODICE ESERCENTE: 039Z8. Euro 150\,00 iva inclusa \nTramite richiesta diretta a minotauro@minotauro.it e pagamento mediante Bonifico Bancario. Euro 150\,00+iva 22%= Euro 183\,00\nNel caso di iscrizione diretta si richiede di effettuare il bonifico\, inviare la contabile e tutti i dati completi per l’emissione della fattura alla mail sopracitata.\nDi seguito gli estremi:\nMINOTAURO Istituto di Analisi dei Codici Affettivi\nSocietà Cooperativa – Cooperativa Sociale\nVia Omboni 4\n20129 MILANO MI\nPI E CF: 07627020154 \nBANCA PROSSIMA FILIALE DI MILANO\nIT60Z0335901600100000119420\nBCITITMX \nMaggiori informazioni sul programma
URL:https://agippsa.it/evento/inizio-del-corso-insegnanti-a-scuola-oggi-nuove-competenze-per-nuovi-bisogni-edizione-di-vicenza/
LOCATION:Scuola Secondaria di Primo Grado “Vincenzo Scamozzi”\, via Luigi Einaudi\, 74\, Vicenza\, 36100\, Italia
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SUMMARY:La tristezza in adolescenza
DESCRIPTION:Per il ciclo di incontri “I sabati dell’adolescenza 2019”\, l’Area Adolescenza della SIPRe di Roma presenta \nLa tristezza in adolescenza\nCASI CLINICI DELLA LETTERATURA PSICOANALITICA\nPer incontrarsi\, leggere insieme\, pensare insieme\nIn un clima informale\, saranno proposti casi clinici della letteratura psicoanalitica contemporanea in un breve iter tematico pensato per approfondire insieme alcuni aspetti centrali del lavoro con gli adolescenti. \nRIVOLTO A: psicologi e psicoterapeuti\nGli incontri sono gratuiti \nPer iscriversi\, inviare una mail a claudia.piermattei@gmail \nDepliant evento \nTel: 06.77203661 – Cel. 3497572342
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SUMMARY:Forme di ritiro in adolescenza
DESCRIPTION:Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”\, Cooperativa Rifornimento in volo presenta: \n“Forme di ritiro in adolescenza “\nEsperienza clinica\nGiovedì 14 febbraio\, ore 10-14\,00 \nRelatori Alessio Aloi* Katiuscia Zerbi**.\n* Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\n** Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\n\nIl Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.\nChi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas\, 1987)\, con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione. \nL’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia. \nIl ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici\, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico. \nLe esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti. \nRELATORI: \nALESSIO ALOI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSTEFANO AMATI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nDIANA BURRATTI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nMARCELLO CONTARINO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nCRISTIANO CURTO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\nANNA MARIA DALBA _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nAARON HENRICH _ Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nCHIARA PORCO _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nKATIUSCIA ZERBI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto \nQuota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione\nL’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti \nPer informazioni ed iscrizioni:\neventi@rifornimentoinvolo.it\ntel. 06 44246094\nwww.rifornimentoinvolo.it \nBrochure \nCalendario \nScheda adesione \n  \n 
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LOCATION:Cooperativa Rifornimento in Volo\, Via Lucca 19/21\, Roma\, Italia
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SUMMARY:Inizio del Corso di formazione per l’uso della fiaba e del mito
DESCRIPTION:a Sede Locale e il Centro Clinico AIPPI di Roma propongono il corso di formazione \n L’uso della fiaba di tradizione popolare e del mito per l’osservazione dei gruppi classe della scuola secondaria\nIl tema degli incontri è l’acquisizione del metodo della narrazione della fiaba e del mito come strumento di indagine e comprensione dello sviluppo psico-affettivo nei ragazzi. \nTale metodologia si è sviluppata a partire dall’esperienza di lavoro nelle classi\, con gli insegnanti e i genitori in ambito scolastico dalla Dott.ssa Daniela Bruno\, autrice del libro: “La Fiaba perfetta. La lettura delle fiabe popolari e il loro uso in una visione psicoanalitica”\, F. Angeli 2016. \nGli incontri sono rivolti agli insegnanti della Scuola Secondaria\, agli psicologi\, a quanti si occupano dello sviluppo in età evolutiva e ai genitori. \nLa finalità è quella di dotare di strumenti conoscitivi delle dinamiche intra e interpersonali che possono interferire con l’acquisizione degli obiettivi didattici. Per le sue caratteristiche intrinseche la fiaba e il mito sono lo strumento per eccellenza per intervenire nelle situazioni gravate da manifestazioni precoci di bullismo e comprenderne le cause. \nLa prospettiva è quella di aumentare la competenza sui processi evolutivi per aiutare i ragazzi nell’alfabetizzazionedelle emozioni. \nGli obiettivi sono: \n–    l’acquisizione di strumenti di conoscenza e interpretazione del vissuto di ciascun ragazzo e delle dinamiche gruppali presenti all’interno del gruppo-classe; \n–    favorire l’integrazione degli alunni stranieri attraverso la lettura della fiaba e del mito\, strumenti transculturali per eccellenza. \nLa metodologia di lavoro prevede: \n–    una fase teorica sullo studio della struttura della narrazione di tradizione orale; \n–    l’analisi del significato dei personaggi e dei temi ricorrenti; \n–    la traduzione degli aspetti simbolici nella narrazione. \nSeguirà una esperienza diretta del metodo attraverso la lettura e l’animazione nel gruppo dei partecipanti. Sarà curata la supervisione del lavoro svolto dai partecipanti nei relativi luoghi di pertinenza. \nGli incontri sono condotti dalle Dott.sse Daniela Bruno\, Giusi Cusumano\, Francesca De Marino si articolano in 5 Seminari della durata di 2\,30 ore per ciascun incontro\, a cadenza quindicinale. INIZIANO  IL 12 febbraio\, ore 17\, via Alessandria 130. \nCosto €60. \nPer informazioni e iscrizioni \nRivolgersi alla Segreteria della Sede Locale-Centro Clinico di Roma: \n Telefono: 0644240812  –  \ne-mail: roma@aippiweb.it
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SUMMARY:"Internet e le relazioni digitali". Ciclo di supervisioni 2019_Padova
DESCRIPTION:Per il Ciclo di incontri di supervisione 2019 a Padova\, la Cooperativa Minotauro presenta: \nInternet e le relazioni digitali\ncon Matteo Lancini \n\nIl corso prevede 10 giornate di supervisione in cui verranno discussi insieme ai professionisti dell’Istituto di Analisi dei Codici Affettivi Minotauro di Milano i casi clinici presentati dai partecipanti.\nIl ciclo di incontri inquadrerà le nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva\, fornendo gli strumenti utili alla gestione di situazioni critiche nel lavoro clinico con gli adolescenti. Durante il percorso verranno proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi). \nLe tematiche su cui confrontarsi potranno riguardare i seguenti ambiti: \n• Apprendimento e attacco alla conoscenza\n• Trasgressività e antisocialità\n• Supporto al ruolo genitoriale\n• Internet e le relazioni digitali\n• Disturbi alimentari\n• Il tentativo di suicidio\n• I laboratori come dispositivi di presa in carico\n• Il trauma e la malattia\n• La consultazione e psicoterapia con l’adolescente in una prospettiva evolutiva \nUno sguardo sarà riservato ai contesti ambientali e relazionali specifici (la famiglia\, il gruppo dei pari\, la scuola) entro cui l’adolescente è inserito. \nMaggiori informazioni sul programma
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LOCATION:Cooperativa Minotauro_Padova\, via B.Cristofori 26 bis\, Padova\, 35137\, Italia
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SUMMARY:DIVENTARE GENITORE DI UN ADOLESCENTE. METTIAMOCI IN GIOCO
DESCRIPTION:Per il Ciclo di serate aperte alla cittadinanza: “Le sfide della vita. La psicoanalisi al servizio delle persone“\, il Centro e l’Istituto di Milano della Società Italiana di Psicoanalisi della Relazione SIPRe presentano:\nDIVENTARE GENITORE DI UN ADOLESCENTE. METTIAMOCI IN GIOCO\nElaboriamo\, attraverso un “laboratorio di gruppo con psicodramma”\, il proprio essere genitori di adolescente\nmettendoci in gioco in prima persona. \nRELATORI:\nLinda Alfieri – psicologa psicoterapeuta\, socia SIPRe\nRiccardo Strada – psicologo psicoterapeuta\, socio SIPRe \nVisualizza il programma completo \n  \nGli incontri si terranno presso la sede SIPRe\, via Botta\, 25 Milano \nOre 20:45 – 22:30 \nL’ingresso è libero e gratuito. E’ gradita la prenotazione \nscuolasipremilano@fastwebnet.it
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SUMMARY:Adolescenze interrotte. Storie di breakdown evolutivo
DESCRIPTION:Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”\, Cooperativa Rifornimento in volo presenta: \n“Adolescenze interrotte.\nStorie di breakdown evolutivo”\nEsperienza clinica\nGiovedì 7 febbraio\, ore 10-12\,00 \nRelatori Marcello Contarino*  Chiara Porco**.\n* Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\n** Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\n\nIl Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.\nChi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas\, 1987)\, con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione. \nL’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia. \nIl ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici\, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico. \nLe esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti. \nRELATORI: \nALESSIO ALOI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSTEFANO AMATI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nDIANA BURRATTI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nMARCELLO CONTARINO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nCRISTIANO CURTO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\nANNA MARIA DALBA _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nAARON HENRICH _ Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nCHIARA PORCO _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nKATIUSCIA ZERBI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto \nQuota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione\nL’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti \nPer informazioni ed iscrizioni:\neventi@rifornimentoinvolo.it\ntel. 06 44246094\nwww.rifornimentoinvolo.it \nBrochure \nCalendario \nScheda adesione \n  \n 
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SUMMARY:Presentazione del libro "Janos Bolyai. Uno sguardo psicoanalitico su genio matematico e follia" di Silva Oliva
DESCRIPTION:AIPPI – Sede Locale di Roma –  e Biblioteca AIPPI vi invitano all’evento \nPresentazione del libro della dottoressa Silva Oliva \nJÁNOS BOLYAI. “UNO SGUARDO PSICOANALITICO SU GENIO MATEMATICO E FOLLIA”\nIntroduzione del dottor Guido Berdini – Membro Associato SPI-IPA\nCoordina il dottor Francesco Burruni – Socio AIPPI e Membro Associato SPI-IPA\n \nPassando in rassegna la letteratura psicoanalitica esistente in materia\, questo lavoro presenta il geniale e creativo matematico ungherese János Bolyai (1802-1860). Diagnosticato come schizofrenico\, ma autore di una scoperta epocale\, la Geometria assoluta\, modernamente chiamata Geometria non euclidea\niperbolica\, Bolyai ha influenzato il pensiero matematico\, fisico\, filosofico\, epistemologico e il campo della produzione letteraria e artistica tramite suggestioni popolari sulla configurazione spaziale\ndel mondo che ci circonda. Alla luce di alcune ricerche sul bilinguismo e sul linguaggio matematico\, l’autrice propone alcune ipotesi sulla possibile coesistenza\, nella psiche di János Bolyai\, di\ngeniali pensieri logici e di idee sconnesse al limite del delirio. Il testo\, arricchito da un saggio di Imre Hermann\, è corredato da una semplice e divulgativa storia sulla fondazione delle geometrie non euclidee che rende il contenuto accessibile e fruibile da chiunque sia appassionato all’esplorazione di quelle terre di frontiera dove pensieri disciplinari diversi si incontrano e si fecondano reciprocamente. \nSi prega di confermare la vostra partecipazione\, visto il limitato numero dei posti disponibili\, per mezzo mail\, al seguente indirizzo: roma@aippiweb.it
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SUMMARY:Inizio del corso "I gruppi nelle istituzioni sanitarie"
DESCRIPTION:Il 2 febbraio avrà inizio il corso organizzato da AFPP \nIl gruppo nelle istituzioni sanitarie\n(febbraio – giugno 2019)\nL’obiettivo del corso consiste nel fornire un’introduzione al funzionamento dei gruppi nelle istituzioni sanitarie. L’apprendimento terrà in considerazione le due modalità di funzionamento\, presenti in ogni incontro di persone: la prima organizzativa\, razionale\, tesa al raggiungimento di un obiettivo; la seconda\, dominata da sentimenti ed emozioni più o meno inconsce. Spesso questi livelli entrano in conflitto fra loro\, determinando fallimenti e stalli nel proseguimento degli obiettivi prefissati. \nVerranno analizzati alcuni degli scenari più frequenti che vedono\, all’interno di organizzazioni sanitarie complesse\, il confronto\, lo scontro\, la collaborazione di più figure e ruoli gerarchici.\nLa conoscenza apportata dal corso è fruttuosa per chiunque si confronti\, nel suo lavoro\, con le relazioni umane\, la malattia e l’istituzione sanitaria.\nIl corso di specializzazione proposto si snoda su due temi di fondo: \n• l’acquisizione di strumenti e griglie concettuali di origine psicoanalitico- gruppale che consentano ai partecipanti una lettura arricchita delle dinamiche operanti all’interno di varie situazioni istituzionali.  \n• un esame particolareggiato delle organizzazioni sanitarie dove c’è il confronto quotidiano con soggetti malati\, portatori di sofferenze\, che attivano in vario modo delle emozioni complesse che gli operatori devono affrontare e gestire e che aumentano la complessità dinamica delle relazioni.  \nIl corso è rivolto ad operatori che intervengono nei differenti contesti\, dando loro possibilità di affinare le proprie competenze relazionali\, traducendole in modalità operative.  \nBrochure e scheda di iscrizione
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LOCATION:AFPP\, Via Ricasoli 7\, Firenze\, Firenze\, 50122\, Italia
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SUMMARY:"L'aggressività e l'uso dell'oggetto". II ciclo del Cantiere Winnicott
DESCRIPTION:Istituto Winnicott e S.i.Ps.I.A. presentano il II ciclo di incontri \nCANTIERE WINNICOTT\nPensiero di Winnicott sul processo evolutivo\n\n2 FEBBRAIO 2019\nL’aggressività e l’uso dell’oggetto\nDott. Paolo Fabozzi\n\nL’iniziativa si propone di “mettere al lavoro” i partecipanti per approfondire come Winnicott non comunichi una teoria Sistematica sullo sviluppo\, ma forgi intuizioni e idee nel vivo dell’esperienza clinica\, sollecitando il nostro lavoro nel transfert. Scegliamo di ricercare attorno ad alcune tematiche che costituiscono la trama di fondo del suo pensiero e ne connotano la peculiarità in rapporto ad altri autori. \nAree di studio del secondo ciclo: \n23 FEBBRAIO 2019\nLa continuità dell’essere e la paura del crollo\nD.ssa Mercedes Lugones \n16 MARZO 2019\nDibattersi nell’adolescenza\nD.ssa Livia Tabanelli \n6 APRILE 2019\nLa clinica di Winnicott\nDott. Vincenzo Bonaminio \nARTICOLAZIONE DELLE MATTINATE\n9:00 – 9:45 Relazione introduttiva che inquadra il tema e le sue articolazioni in alcuni scritti significativi di Winnicott.\n10:00 -12:30 Lavoro in piccoli gruppi coordinati da docenti e Soci SIPsIA per approfondire la tematica\, sia teoricamente\nattraverso uno degli scritti proposti nella relazione\, sia vedendone la connessione con l’esperienza clinica. \n\nLaureandi e giovani laureati in Psicologia e in Medicina.\n Specializzandi in Neuropsichiatria Infantile e altre scuole post universitarie.\nAlcuni posti sono riservati ad operatori sociali ed insegnanti.\n\nCosto del ciclo di seminari:\n€ 30\,00 (iva incl.) studenti e specializzandi\n€ 60\,00 (iva incl.) operatori e insegnanti\n€ 20\,00 (iva incl.) singolo seminario \nLOCANDINA
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LOCATION:Sede SIPsIA\, Via Ghirza\, 9\,\, Roma\, italia\, 00198\, Italia
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SUMMARY:Funzione terza della coppia di conduzione nel gruppo di discussione clinica
DESCRIPTION:Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”\, Cooperativa Rifornimento in volo presenta: \n“Funzione terza della coppia di conduzione nel gruppo\ndi discussione clinica”\nVenerdì 1 febbraio\, ore 10-12\,30 \nRelatori Stefano Amati* e Annamaria Dalba**.\n* Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\n** Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\n\nIl Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.\nChi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas\, 1987)\, con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione. \nL’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia. \nIl ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici\, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico. \nLe esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti. \nRELATORI: \nALESSIO ALOI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSTEFANO AMATI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nDIANA BURRATTI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nMARCELLO CONTARINO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nCRISTIANO CURTO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\nANNA MARIA DALBA _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nAARON HENRICH _ Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nCHIARA PORCO _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nKATIUSCIA ZERBI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto \nQuota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione\nL’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti \nPer informazioni ed iscrizioni:\neventi@rifornimentoinvolo.it\ntel. 06 44246094\nwww.rifornimentoinvolo.it \nBrochure \nCalendario \nScheda adesione \n  \n 
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LOCATION:Cooperativa Rifornimento in Volo\, Via Lucca 19/21\, Roma\, Italia
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SUMMARY:Le infinite possibilità dell'esistere. Lo sviluppo dell’identità di genere tra ricerca e clinica.
DESCRIPTION:LA SOCIETÀ ITALIANA  DI PSICOTERAPIA PSICOANALITICA DELL’INFANZIA\, DELL’ADOLESCENZA E DELLA COPPIA (SIPsIA) organizza il convegno sul tema dell’identità di genere dal titolo: \nLE INFINITE POSSIBILITÀ DELL’ESISTERE\nLo sviluppo dell’identità di genere tra ricerca e clinica\nLa parola “infinite”\, nel titolo di questo Convegno\, può generare smarrimento ma al contempo racchiude l’autenticità e l’unicità dell’esistere di ognuno di noi. La complessità risuona ancor più forte\, quando ci si trova di fronte a persone che vivono una mancanza di corrispondenza tra il proprio sesso biologico e il proprio sentirsi uomo o donna. \nCi proponiamo di dibattere e confrontarci cercando di attraversare tali complessità dalla prima infanzia sino all’età adulta\, tentando di riconsiderare e arricchire il tradizionale approccio del binarismo maschio/femmina. La giornata prenderà avvio dalla presentazione delle ultime ricerche sul tema dell’identità e della Disforia di Genere\, prestando una particolare attenzione alle manifestazioni di incongruità di genere a partire dai più piccoli e come queste pongano un grande interrogativo in merito agli interventi terapeutici da adottare. Inoltre\, sarà oggetto di dibattito il rapporto inestricabile tra determinanti genetiche e ambientali nella definizione del genere. Il focus sull’età evolutiva verrà mantenuto e approfondito nel pomeriggio attraverso la presentazione di brevi spunti clinici\, valutando più da vicino le vicissitudini di terapie con pazienti – in infanzia\, in adolescenza e nell’età adulta – delle loro famiglie e degli psicoterapeuti che li hanno accolti. Lasceremo ampio spazio al dibattito con la sala perché siano il pensiero e il confronto a permetterci di ritrovare delle coordinate in questo infinito smarrimento. \nInterverranno: Simona Argentieri\, Teresa J. Carratelli\, Domenico Di Ceglie\, Fabio Fiorelli\, Vittorio Lingiardi\, Paolo Mariotti\, Paola Marion\, Anna Maria Speranza. \nLocandina evento \nEVENTO ACCREDITATO ECM: Medici\, Psicologi\, Logopedisti\, Educatori Professionali\, TNPEE\, Logopedisti\, Terapisti della Neuro-psicomotricità \nQuote di iscrizione \n\nPrima del 31 dicembre:\n80\,00 € iva inclusa – Esterni\n60\,00 € iva inclusa – AGIPPsA\, SIEFPP\n40\,00 € iva inclusa – Soci SIPsIA\n20\,00 € iva inclusa – Allievi ASNE-SIPsIA\nDopo il 31 dicembre\n100\,00 € iva inclusa – Esterni\n80\,00 € iva inclusa – AGIPPsA e SIEFPP\n50\,00 € iva inclusa – Soci SIPsIA\n30\,00 € iva inclusa – Allievi ASNE-SIPsIA\n\n30 posti gratuiti riservati agli studenti universitari\nSono previste facilitazioni per gli specializzandi \nE’ gradita la prenotazione\, anche perché -come è ormai tradizione- abbiamo riservato ampio spazio agli studenti universitari.\nCONTATTI\ntelefono/fax: 06/84242760\ne-mail: sipsia2012@gmail.com\ne-mail: info@sipsia.org
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SUMMARY:Inizio del corso "Insegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni" Edizione di Milano
DESCRIPTION:Il Minotauro presenta il corso per docenti \nInsegnanti a scuola oggi – Nuove competenze per nuovi bisogni\nEdizione di Milano\nIl corso intende approfondire alcune tematiche connesse allo svolgimento del ruolo professionale di docente\, con particolare riferimento alla complessità del contesto sociale attuale\, alle caratteristiche delle nuove generazioni di studenti\, ai compiti educativi e formativi oggi imprescindibili\, agli strumenti e alle risorse che è possibile attivare. \nOBIETTIVI \nFinalità del corso è la creazione di uno spazio di confronto per gli adulti coinvolti che aiuti a ipotizzare letture diverse relative alle difficoltà scolastiche dei ragazzi e che promuova la realizzazione di metodologie di lavoro sulla base di un’esperienza  condivisa. Infatti una buona comunicazione tra gli adulti e la definizione di obiettivi e di linee di intervento comuni sono\nfondamentali per ricostruire il quadro delle problematiche espresse dagli allievi o dai gruppi classe\, e per predisporre strumenti di intervento efficaci. \nObiettivo generale è incrementare la possibilità\, da un lato\, di arrivare ad una lettura e a un’analisi in termini evolutivi delle situazioni problematiche emergenti\, dall’altro di riuscire a trovare e ad attivare delle risorse e delle strategie educative e didattiche che siano proprie e specifiche della scuola oltre che della cultura di ruolo dei diversi professionisti. \nIn particolare si pensa di offrire un contributo alla capacità di:\n– leggere e comprendere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica;\n– migliorare la propria competenza comunicativa;\n– aumentare la capacità di osservazione delle dinamiche relazionali del gruppo classe e tra gruppo classe ed insegnanti;\n– comprendere le esigenze formative sottese al processo di insegnamento-apprendimento;\n– leggere ed interpretare le situazioni che rappresentano un problema educativo e didattico;\n– approfondire problematiche legate alla gestione del proprio compito professionale\, per progettare e sperimentare ipotesi di soluzione che abbiano carattere educativo;\n– avviare un confronto sugli strumenti offerti dalla didattica in un’ottica inclusiva. \nMETODOLOGIA DI LAVORO \nSi intende prediligere una modalità di lavoro che preveda sia l’informazione che la formazione. Dopo una prima parte in cui verranno fornite informazioni teoriche relative al tema trattato\, sarà proposta la discussione e il confronto in gruppo di situazioni complesse che i professionisti incontrano nel loro lavoro. Tale modalità oltre a fornire delle conoscenze che possono orientare in questi continui cambiamenti scolastici e culturali\, offre la possibilità di confrontarsi tra adulti\, rispetto ai diversi metodi didattici e rispetto ai vissuti emotivi che l’educare comporta. \nDESTINATARI \nIl corso è rivolto ad insegnanti e professionisti delle Scuola Primaria e Secondaria\, di I e II grado. \nORGANIZZAZIONE \nSono previsti 2 moduli\, di 4 ore ciascuno\, in plenaria. \nFra i 2 moduli sono previste 6 ore di Workshop su alcuni temi specifici emersi dall’incontro in Plenaria e 6 ore di esperienze attive Laboratoriali per un totale di 12 ore di lavoro in piccolo gruppo per approfondire e sperimentare attivamente quanto emerso nei moduli precedenti\, anche in relazione a casi o situazioni presentati dai partecipanti (max 15 persone). La metodologia utilizzata in questa seconda parte del corso avrà il carattere dell’apprendimento attivo e partecipato. \nL’incontro in plenaria e nei Workshop tematici affronteranno le seguenti tematiche: \n\nCompiti scolastici e compiti evolutivi (con esplicitazione delle situazioni in cui emerge una conflittualità tra le due tipologie di compiti\, così da leggere i comportamenti degli alunni in un’ottica evolutiva e non psicopatologica);\nI fattori che incidono sulla demotivazione e sul ritiro scolastico (aspetti emotivi\, fragilità narcisistiche\, sfiducia nel futuro etc.);\nGli studenti con Disturbi specifici di apprendimento\, Deficit di attenzione e iperattività e/o con Bisogni Educativi Speciali\, la costruzione di una relazione efficace e di possibili interventi per facilitare l’apprendimento;\nGestione della relazione di apprendimento (ruolo degli insegnanti nella costruzione della conoscenza\, stili di apprendimento e di insegnamento\, rapporto con i colleghi\, rapporto con le famiglie);\nL’influenza degli strumenti tecnologici sull’apprendimento e in generale lo studio per la generazione dei nativi digitali.\n\nSEDE DELLE LEZIONI \n\nMilano: Cooperativa Minotauro – Via Omboni 4 20100 Milano (MI)\n\nMETODO DI VERIFICA FINALE \nQuestionario a risposte multiple  \nFREQUENZA NECESSARIA \n20 ore \nDIRETTORE \nKatia Provantini \nFORMATORI \nAnna Arcari \nDario Cuccolo \nAlessia Lanzi \nMaria Longoni \nGregorio Magri \nNicoletta Simionato \nIvana Simonelli \nVania Strazzacappa \nDURATA \nGennaio – Maggio 2019 \nATTESTATO \nI corsi di aggiornamento sono riconosciuti dal MIUR. La frequenza ai corsi di formazione per docenti dà diritto al rilascio dell’attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. \n  \nCOSTI E MODALITA’ DI ISCRIZIONE \nTramite piattaforma Sofia e Voucher Carta del docente. CODICE ESERCENTE: 039Z8. Euro 150\,00 iva inclusa \nTramite richiesta diretta a minotauro@minotauro.it e pagamento mediante Bonifico Bancario. Euro 150\,00+iva 22%= Euro 183\,00\nNel caso di iscrizione diretta si richiede di effettuare il bonifico\, inviare la contabile e tutti i dati completi per l’emissione della fattura alla mail sopracitata.\nDi seguito gli estremi:\nMINOTAURO Istituto di Analisi dei Codici Affettivi\nSocietà Cooperativa – Cooperativa Sociale\nVia Omboni 4\n20129 MILANO MI\nPI E CF: 07627020154 \nBANCA PROSSIMA FILIALE DI MILANO\nIT60Z0335901600100000119420\nBCITITMX \nMaggiori informazioni sul programma
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LOCATION:Cooperativa Minotauro\, Via Ombroni 4\, Milano\, italia\, 20100
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SUMMARY:AIPPI ricorda_ Iscrizioni aperte al ciclo di lezioni aperte del Master "Incontrare la psicoanalisi"
DESCRIPTION:AIPPI MILANO ricorda che sono aperte le iscrizioni al ciclo di lezioni aperte Master \nINCONTRARE LA PSICOANALISI 2019\nALTERITÀ e DIVERSITÀ\nL’iscrizione è obbligatoria \nPer iscriversi è sufficiente rispondere alla email milano@aippiweb.it segnalando il proprio nominativo e a quali appuntamenti s’intende partecipare. \nIl costo è di 25 euro a lezione o 40 euro per l’intero ciclo.\nLa partecipazione per studenti e soci AIPPI è gratuita. \n\n 
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SUMMARY:Ciclo di Supervisioni su casi clinici del ciclo di vita
DESCRIPTION:Supervisione con Paolo Cozzaglio \nIl PDM2 è un’occasione per riflettere nell’ambito della supervisione sull’ uso che si può fare di un manuale\ndiagnostico. L’obiettivo delle supervisioni è quello di porre il focus sulla diagnosi (chi è il paziente) e sul mini –\nprocesso della seduta inteso come occasione per l’espressività soggettiva di paziente e terapeuta. Le\nsupervisioni si propongono di arricchire supervisori e supervisionati dell’esperienza che coniuga la comune\nmatrice teorica\, metodologica di psicoanalisi della relazione con gli spunti che possono emergere dalla studio\ndel Manuale. \nMODALITÀ’ DI ISCRIZIONE:\nPer partecipare occorre iscriversi anticipatamente compilando la scheda di iscrizione nella pagina dell’evento \nCAUSALE: Cognome e nome\, supervisioni CRS 2018-2019 \nQUOTE DI PARTECIPAZIONE E MODALITÀ’ DI PAGAMENTO:\nSoci e Aggregati (40 euro)\nAllevi SIPRe (30 euro) a incontro (IVA INCLUSA)\nEsterni: 60 euro ad incontro. \nPER PRENOTAZIONI E INFORMAZIONI*\nmazzoleni.annalisa@gmail.com\n* Le sedute vanno inviate 3 giorni prima della data della supervisione a Annalisa Mazzoleni.
URL:https://agippsa.it/evento/ciclo-di-supervisioni-su-casi-clinici-del-ciclo-di-vita-2/
LOCATION:Centro SIPRe di Milano\, Via Carlo Botta 25\, Milano\, Italia
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SUMMARY:"Il processo della supervisione psicoanalitica". Presentazione del libro con l'autrice Maria Teresa Tricoli
DESCRIPTION:L’autrice\nMaria Luisa Tricoli\npresenta il suo libro\n“Il processo della supervisione psicoanalitica\nApprendere la psicoanalisi o sperimentarla?”\nGiovanni Fioriti Editore\n \n“La supervisione psicoanalitica è considerata\, insieme all’analisi personale e ai seminari teorici\, uno dei pilastri della formazione dello psicoterapeuta psicoanalista. La finalità della supervisione è sempre stata quella di mediare tra la soggettività dell’esperienza personale dello psicoterapeuta e l’oggettività della necessaria adesione a una posizione teorica di scuola. Nella percezione più comune è considerata come un “processo d’aiuto clinico”\, ma non sempre è inserita adeguatamente in un progetto che sia insieme\nterapeutico ed educativo. È questa la posizione espressa in questo libro\, con la convinzione che la clinica debba essere ancorata con chiarezza alla teoria\, ma insieme debba rispettare la soggettualità dell’altro\, conciliando i due aspetti della supervisione\, momento di apprendimento e insieme esperienza trasformatrice.” L’autrice ne discuterà con Ada Labanti e Maria Zirilli. \nLocandina \nLink all’evento  \nEvento Feltrinelli
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LOCATION:La Feltrinelli Libri e Musica\, Strada Farini 17\, Parma\, 43121\, Italia
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SUMMARY:Gruppalità della mente e mente adolescente nel lavoro di rete
DESCRIPTION:Per il ciclo di Seminari In-Formativi “Compagno Adulto”\, Cooperativa Rifornimento in volo presenta: \n“Gruppalità della mente e mente\nadolescente nel lavoro di rete”\nVenerdì 18 gennaio\, ore 10-12\,30 \nRelatore Cristiano Curto*.\n*Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\n  \nIl Compagno Adulto® e un’esperienza clinica integrata adatta a quegli adolescenti in difficoltà a simbolizzare e a metabolizzare l’esperienza affettiva e relazionale.\nChi e il Compagno Adulto? E’ un giovane psicologo in formazione che risponde al bisogno dell’adolescente di trovare nella realtà esterna un oggetto trasformativo (Bollas\, 1987)\, con il quale sperimentare una relazione rispecchiante e supportiva in grado di offrire nuove opportunità di confronto e identificazione. \nL’intervento clinico del Compagno Adulto e un sistema complesso che integra la relazione diretta con l’adolescente con i vari livelli di monitoraggio clinico e di supervisione gruppale degli operatori. Le possibilità trasformative risiedono nello sforzo costante a risignificare in gruppo ciò che accade nella relazione tra il Compagno adulto e l’adolescente e nel lavoro integrato con i Servizi invianti e la famiglia. \nIl ciclo di seminari si propone di offrire alcuni fondamenti teorici\, metodologici e clinici che sono alla base dell’esperienza maturata da Rifornimento in Volo in più di venti anni di lavoro in questo ambito clinico. \nLe esperienze cliniche offriranno la possibilità di partecipare ai Gruppi di Compagni Adulti che si riuniscono ogni giovedì e sono condotti da una coppia di psicoterapeuti con specifica formazione sulla psicoanalisi dell’adolescenza. Verranno discusse situazioni cliniche esemplificative dell’intervento di Compagno adulto con l’adolescente e della complessa articolazione dell’intervento con la famiglia e i servizi invianti. \nRELATORI: \nALESSIO ALOI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSTEFANO AMATI _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nDIANA BURRATTI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nMARCELLO CONTARINO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nCRISTIANO CURTO _ Psicologo\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\, Presidente Cooperativa Rifornimento in Volo\nANNA MARIA DALBA _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Supervisore gruppi Compagno Adulto\nAARON HENRICH _ Psicologo\, Specializzando ARPAd\, Coordinatore gruppi Compagno Adulto\nSAVINA SCORDIALE_Neuropsichiatra Infantile\, Psicoterapeuta\, Socio Ordinario ARPAd\, Responsabile Area Intermedia Coop. Rifornimento in Volo\nCHIARA PORCO _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto\nKATIUSCIA ZERBI _ Psicologa\, Psicoterapeuta\, Socio ARPAd\, Coordinatrice gruppi Compagno Adulto \nQuota di iscrizione: € 50 (IVA inclusa)\nVerrà rilasciato un attestato di partecipazione\nL’attivazione sara legata ad un numero minimo di 10 iscritti \nPer informazioni ed iscrizioni:\neventi@rifornimentoinvolo.it\ntel. 06 44246094\nwww.rifornimentoinvolo.it \nBrochure \nCalendario \nScheda adesione \n  \n 
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LOCATION:Cooperativa Rifornimento in Volo\, Via Lucca 19/21\, Roma\, Italia
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