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SUMMARY:Reinterpretare l'"Io e l'Es" (1922-1923). Il lungo viaggio
DESCRIPTION:Reinterpretare l'”Io e l’Es” (1922-1923). Il lungo viaggio\nCon Vittorio Biotti e Alessio Ciardi\nCoordina Luca Ricci
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SUMMARY:AeP Adolescenza e Psicoanalisi\, presentazione della monografia 1/2022 "Ventanni"
DESCRIPTION:VENTANNI e non sentirli! Sì\, VENTANNI\, scritto in maiuscolo come un graffito e senza apostrofo\, trasgressivo\, proprio come scrivono alcuni adolescenti che non hanno più tempo per apostrofi o per i punti e virgola: i primi troppo noiosi e i secondi poco perentori. Ci siamo permessi con questo titolo una licenza poetica\, un atto creativo – quello che Gutton attribuisce al «genio adolescente» – che rimanda anche al senso del numero\,una pro-evocazione dell’esposizione di un errore\, una frattura con la metrica classica\,proprio com’è l’adolescenza.Non è l’unica licenza: in realtà il primo numero di AeP uscì nel 2001 e quindi di anni ne son passati ventuno e poi non uscì in formato cartaceo (quello avvenne nel 2006)\,ma online. Insomma consentirci un po’ di licenze poetiche ci permette di collocare questo speciale numero di AeP a cavallo fra psicoanalisi e arte. \nDa un lato\, infatti\, troverete in questo numero celebrativo il tentativo di fare il punto su alcune tematiche scientifiche a nostro avviso centrali della psicoanalisi dell’adolescenza: la clinica\, la tecnica\, la formazione\, il corpo e dall’altro lato troverete questi temi «scientifici» coniugati con tematiche prettamente «artistiche»\, come quella della scrittura e della musica o quella della letteratura e della fotografia. \nPer celebrare i nostri VENTANNI abbiamo scelto di rinunciare alla struttura tradizionale della rivista e alle sue rubriche per dare spazio a cinque sezioni che ci sembrano ben rappresentare il percorso culturale e scientifico del nostro gruppo di lavoro: 1. Storia – 2. Scrittura-Lettura – 3. Clinica-Tecnica-Formazione – 4. Corpo – 5. Il lavoro nelle istituzioni. Come di consueto il numero si chiude (un po’ di tradizione non guasta dopo tante trasgressioni!) con la rubrica «La biblioteca di AeP».Nelle diverse sezioni i diversi Autori\, in modo molto personale e originale\, hanno reso omaggio ai due Direttori che hanno guidato la rivista\, Arnaldo Novelletto e Gianluigi Monniello. \nTito Baldini\, Daniele Biondo\, Paola Carbone\, Cinzia Lucantoni e Giovanna Montinari \nL’evento gratuito e online si svolgerà venerdì l’11 Novembre 2022 alle ore 20.00 \nClicca qui per iscriverti
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SUMMARY:Convegno Nazionale AIPPI: Silenzi e Ascolto. L'incontro psicoanalitico con stati autistici
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SUMMARY:Nuovi adempimenti\, nuove opportunità per l'Identità professionale
DESCRIPTION:Nuovi adempimenti\, nuove opportunità per l’Identità professionale\nCon Sandra Vannoni\nCoordina Giulia Mercuriali
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SUMMARY:Seminari Intermedi AGIPPsA 2022
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SUMMARY:L'incontro con l'adolescente: una relazione creativa
DESCRIPTION: Società Italiana di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Infanzia\, dell’Adolescenza e della Coppia\n  \nCari Soci\, \nsabato 26 novembre si terrà l’evento: “L’incontro con l’adolescente: una relazione creativa”. \nLa Mattinata Scientifica che avrà inizio alle ore 9.00 e che sarà gratuita e accreditata ECM\, ci proporrà una lettura del processo creativo che si attiva nella relazione analitica con l’adolescente. \nE’ indubbio che la creatività fa parte ed è asse centrale di ogni percorso terapeutico\, ma questo è ancor più vero nel lavoro clinico con i giovani che attraversano questa fase evolutiva che presenta una sua specifica peculiarità. \nLa creatività del processo terapeutico entra in contatto con la creatività propria dell’adolescente\, impegnato nella costruzione ancora incerta e talvolta contraddittoria di se stesso. \nIl “Gruppo di studio e ricerca sull’Adolescenza” della SIPsIA e il Gruppo “Bambini Adolescenti Genitori in gruppo” dell’IIPG animeranno lo scambio sul tema attraverso il confronto di vertici e modelli riferibili all’area individuale e gruppale. \nVi aspettiamo sperando in una vostra attiva partecipazione. \nUn caro saluto. \nLa Segreteria Scientifica \nLaura Ballarè
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