A cura di Eugenia Pelanda; Giovanna Montinari
Il pensiero scientifico, 2012

Uno strumento utile sia per gli studenti delle facoltà di psicologia e delle scuole di formazione, sia per medici, psicoterapeuti, operatori, studiosi, adulti che si occupano degli adolescenti nei diversi contesti: famiglia, scuola, cura.
Il volume raccoglie un ampio e variegato ventaglio di studi da cui emerge la centralità del rapporto tra adolescenti, da una parte, e genitori, insegnanti, educatori e terapeuti, dall’altra.

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