Prossimi convegni e seminari
IMMAGINE E RAPPRESENTAZIONE: ciclo di incontri 2021
12 Marzo @ 7:30 pm - 9:30 pm at On lineAPEIRON presenta IMMAGINE E RAPPRESENTAZIONE ciclo di incontri 2021 La ricerca sull’immagine come punto di connessione tra filosofia, arte, psicoana...
Incontrare i migranti; seminari sul lavoro con adolescenti e famiglie
13 Marzo @ 9:00 am - 1:00 pm at On lineFormazione allo psicodramma analitico
13 Marzo @ 9:00 am - 5:30 pm
AdoMagazine - online da gennaio 2019
La rivista di AGIPPsAUna nuova proposta editoriale che punta a promuovere in modo chiaro e fruibile un punto di vista aggiornato sui temi che la psicoanalisi dell’adolescenza italiana è stata capace di produrre, e su ciò che proporrà certamente in futuro, sulle aree dell’educazione, della cura, dei servizi, dell’idea stessa di adolescenza e di giovane età adulta.
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PSICOTERAPIA DA REMOTO VS PSICOTERAPIA IN PRESENZA II edizione.
PSICOTERAPIA DA REMOTO VS PSICOTERAPIA IN PRESENZA-II edizione. Questionario esplorativo su scelte, vissuti e difficoltà incontrate dagli psicoterapeuti di orientamento psicodinamico in emergenza Covid-19 L'Associazione Area G Onlus sta svolgendo un'indagine...
Commento di G. D’Agostino a “Una vita cura una vita. Inizi, maturità, esiti di una vocazione” di F. Borgogno
Una vita cura una vita. Inizi, maturità, esiti di una vocazione. Di Franco Borgogno Torino: Edizioni Bollati Boringhieri, 2020. Pagine 144. Euro 24,00 Commento a cura di Giuseppe D’Agostino L’ultimo libro di Franco Borgogno, Una vita cura una vita....
Seminari Intermedi AGIPPsA 2020. I Report.
Scarica il Report
Ciclo di seminari 2021 PsiBA.
“Lezioni sulla tecnica” Melanie Klein
A cura e con una lettura critica di John Steiner Edizione italiana a cura di Silvia Andreassi e Paolo Fabozzi Raffaello Cortina Editore - Anno 2020 Lezioni sulla tecnica raccoglie i testi di sei lezioni inedite che Melanie Klein tenne nel 1936 a Londra per gli...
“Adolescenti della post-modernità e formazione” A cura di C. Scaglioso, E. Bellagamba
Sommario Come può il sistema formativo formale intercettare la generazione dei nuovi adolescenti senza ridurre gli insegnanti a influencer del brand "Scuola", con tutto quanto ne consegue in termini di reali competenze, di valori e prospettive? Per creare e sostenere...